Segui
Alejandra Santana
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Anno
La participación de la familia y su vinculación en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas en contextos escolares
P Pizarro Laborda, A Santana López, B Vial Lavín
Diversitas: perspectivas en psicología 9 (2), 271-287, 2013
3582013
Estrategias de autocuidado en equipos profesionales que trabajan en maltrato infantil
AI Santana, C Farkas
Psykhe (Santiago) 16 (1), 77-89, 2007
1062007
Parental involvement in municipal schools in Chile: Why do parents choose to get involved?
T Reininger, A Santana López
School Psychology International 38 (4), 363-379, 2017
462017
El involucramiento familiar en el marco de la relación Familia-Escuela.: Un análisis desde el Equipo de Gestión Escolar en una Escuela Municipal chilena
AS López, TR Pollak
Comunitania: Revista internacional de trabajo social y ciencias sociales, 55-74, 2017
292017
Relación familia escuela en contextos de pobreza. Posibilidades y limitaciones en los procesos educativos
A Santana López
262011
La relación entre familias y escuelas en Chile: Aprendizajes desde la política educativa, la investigación y la intervención socioeducativa
M Saracostti, A López Santana, L Lara
RIL editores, 2019
162019
Percepción de los resultados de la intervención social implementada por duplas psicosociales en escuelas municipales. Implicancias en la vinculación familia-escuela
M Arévalo, A Santana
Familia-escuela-comunidad III: implementando el modelo de intervención …, 2015
92015
Cultura juvenil y cultura escolar. Aproximación a una relación compleja: tensiones y desafíos
AS López
Foro educacional, 45-63, 2010
92010
Corporación Municipal de Peñalolén
M Saracostti, AI Santana
Familia-Escuela Comunidad I: una alianza necesaria para un modelo de …, 2013
82013
Social Intervention in Early Education: Initial strategies for dealing with education in situations of extreme poverty as a function of the Family-School relationship: The case …
AS López
Procedia-Social and Behavioral Sciences 132, 285-290, 2014
72014
Abuso sexual infanto juvenil: Reflexiones desde la práctica
L Sanhueza Díaz, F Slater San Ramón, FJ Ibaceta Watson, ...
Ediciones Universidad Católica de Temuco, 2012
72012
Generation and use of data as management tools for school social intervention programs: Non transferred resources
A Santana López, T Reininger, M Saracostti
Leadership and Policy in Schools 20 (3), 457-471, 2021
52021
The Participation of the Family and its Association to Learning Processes in Children in School Contexts
P Pizarro Laborda, A Santana López, B Vial Lavín
Diversitas: Perspectivas en psicología 9 (2), 271-287, 2013
52013
Programa Proniño
A Santana
Familia-Escuela Comunidad I: una alianza necesaria para un modelo de …, 2013
52013
Escuelas en transformación: programas de intervención social como apuestas de mejoramiento escolar en contextos de pobreza
A Santana
Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021
32021
Personas-jóvenes-estudiantes: el protagonismo juvenil en los procesos educativos.
A Santana
Revista Observatorio de la juventud, 2010
32010
El taller en Trabajo Social. Una aproximación desde la fenomenología
AS López
Revista de Trabajo Social, 69-76, 2009
32009
Ética y seguridad: Aprendizajes y desafíos
A Santana, L Valera
Ediciones UC, 2022
22022
Involucramiento parental-materno. Trayectorias vitales maternas y procesos de participación escolar en la transición a la Educación Media
E Mejías, A Santana, M Saracostti, T Reininger, L Lara
LA RELACIÓN ENTRE FAMILIAS Y ESCUELAS EN CHILE, 141, 2019
22019
Programa Habilidades para la Vida.
L Ramos, A Santana
Familia-Escuela-Comunidad I. Una alianza necesaria para intervenciones …, 2013
22013
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Articoli 1–20