Penelope (Pinelopi) Atsikpasi
Penelope (Pinelopi) Atsikpasi
Email verificata su aegean.gr
TitoloCitata daAnno
Tablets in education. Results from the initiative ETiE, for teaching plants to primary school students
E Fokides, P Atsikpasi
Education and Information Technologies 22 (5), 2545-2563, 2017
242017
Redefining the framework for teaching programming to primary school students. Results from three pilot projects
E Fokides, P Atsikpasi
Proceedings of the International Conference on Information, Communication …, 2017
42017
Let players evaluate serious games. Design and validation of the Serious Games Evaluation Scale
E Fokides, P Atsikpasi, P Kaimara, I Deliyannis
ICGA Journal, 1-22, 2019
32019
Development of a scale for measuring the learning experience in serious games. Preliminary results.
E Fokides, P Kaimara, I Deliyannis, P Atsikpasi
Proceedings of the International Conference on Digital Culture & AudioVisual …, 2018
32018
Development of a model for explaining the learning outcomes when using 3D virtual environments in informal learning settings.
E Fokides, P Atsikpasi
Education and Information Technologies, 2018
22018
Factors Affecting Primary School Students' Learning Experiences When Using MUVEs: Development and Validation of a Scale
E Fokides, P Atsikpasi
Integrating Multi-User Virtual Environments in Modern Classrooms, 185-206, 2018
22018
Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια. Μία κριτική θεώρηση των αποτελεσμάτων των ερευνητικών παρεμβάσεων της πρωτοβουλίας ETiE.
Ε Φωκίδης, Π Ατσικπάση, Π Καϊμάρα, Ι Δεληγιάννης
Πρακτικά 11ου Πανελληνίου και Διεθνούς Συνεδρίου των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, 2018
12018
Teaching Basic Astronomy Concepts to Pre-Service Teachers Using 3D Virtual Environments
E Fokides, A Mastrokoukou, P Atsikpasi
Handbook of Research on Technology-Centric Strategies for Higher Education …, 2017
12017
Serious games effect analysis on player’s characteristics
P Kaimara, Ε Fokides, A Plerou, P Atsikpasi, I Deliyiannis
International Journal of Smart Education and Urban Society 11 (1), 75-91, 2020
2020
Factors influencing the subjective learning effectiveness of serious games
E Fokides, P Atsikpasi, P Kaimara, I Deliyannis
Journal of Information Technology Education: Research 18, 437-466, 2019
2019
Μια εναλλακτική προσέγγιση της μάθησης.
Ατσικπάση, Π., & Φωκίδης, Ε.
2019
Εικονικά περιβάλλοντα και άτυπη μάθηση: Ένα ερμηνευτικό μοντέλο.
Ατσικπάση, Π., & Φωκίδης, Ε.
2019
Προοπτικές και συνέπειες της υιοθέτησης των MOOCs στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Ατσικπάση, Π., & Μάντζιου, Β., Α & Μοσκοφίδης
2019
Τι έχουν να πουν οι χρήστες για τα σοβαρά παιχνίδια;
2019
Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της υιοθέτησης της πλήρως εμβυθισμένης εικονικής πραγματικότητας στην Εκπαίδευση.
Π Ατσικπάση
2019
Διευρύνοντας την αντίληψή μας για την μάθηση: Η αρχή της απροσδιοριστίας
Π Ατσικπάση
Νέος Παιδαγωγός, Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Παιδαγωγό του Σήμερα, 101-109, 2019
2019
Διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη μαθησιακή εμπειρία σε τρισδιάστατα εικονικά περιβάλλοντα σε συνθήκες άτυπης μάθησης. Διαμόρφωση και επικύρωση κλίμακας
Π Ατσικπάση, Ε Φωκίδης
Εκπαιδευτικός κύκλος 6 (2), 118-136, 2018
2018
Επισκόπηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη μάθηση σε τρισδιάστατα εικονικά περιβάλλοντα πολλών χρηστών
Π Ατσικπάση, Ε Φωκίδης
Πρακτικά Συνεδρίου Νέος Παιδαγωγός, Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Παιδαγωγό …, 2018
2018
Προτεινόμενη διδασκαλία της φωτοσύνθεσης σε μαθητές της Στ΄ τάξης δημοτικού με τη χρήση Επαυξημένης Πραγματικότητας.
Π Ατσικπάση
Πρακτικά Συνεδρίου Νέος Παιδαγωγός, Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Παιδαγωγό …, 2018
2018
Εντοπίζοντας εκπαιδευτικά πλαίσια για τη σχέση παιδιών, οικογένειας και ηλεκτρονικών παιχνιδιών.
Π Ατσικπάση, Ε Φωκίδης
Θεωρία και Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής, 29-42, 2017
2017
Il sistema al momento non può eseguire l'operazione. Riprova più tardi.
Articoli 1–20