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Alexander Javier Montes-Miranda
Alexander Javier Montes-Miranda
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Calidad de la educación superior: un análisis de sus principales determinantes
DL de Vergara, AAG Suárez, AJM Miranda
Saber, ciencia y libertad 9 (1), 157-170, 2014
1362014
La teoría fundamentada en el marco de la investigación educativa
AAA Lora, LM Cavadias, AJM Miranda
Saber, ciencia y libertad 12 (1), 236-245, 2017
1302017
Miradas sobre la calidad de la educación básica en Iberoamérica: Visiones de España y Colombia
AJ Montes Miranda, AA Gamboa Suárez
Revista historia de la educación latinoamericana 20 (31), 229-244, 2018
522018
La educación básica en Colombia: Una mirada a las políticas educativas
AJM Miranda
Saber, Ciencia y Libertad 8 (2), 141-155, 2013
372013
Representaciones de los docentes de educación básica sobre los aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la escuela
AAG Suarez, AJM Miranda, CAH Suárez
Revista Espacios 39 (2), 2, 2018
34*2018
ACOMPAÑAMIENTO ANDRAGÓGICO Y TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA
A Montes-Miranda
302020
Calidad de la educación primaria en Colombia: conceptualizaciones y tendencias
AJM Miranda
Escenarios 15 (2), 70-81, 2017
302017
El liderazgo escolar en las políticas educativas latinoamericanas
A ROSALES-YEPES, A MONTES-MIRANDA, V FIGUEROA-GUTIERRES
Revista ESPACIOS. ISSN 798, 1015, 2020
282020
La formación docente en el marco de la política de calidad de la Educación Básica en Colombia
A Montes Miranda, A Aloiso, Z Romero González
Espacios 38 (20 (2017)), 26, 2017
262017
El papel de la pedagogía crítica, el enfoque reflexivo y la andragogía en la transformación de las prácticas pedagógicas
J Pérez-Díaz, K Macea-González, A Montes-Miranda
Revista Hojas y Hablas, 122-138, 2020
252020
Definición de un enfoque de enseñanza de la lectura y la escritura en el proceso de transición de la educación preescolar a la básica.
RD Correa, AJM Miranda
Praxis 9 (1), 25-32, 2013
242013
Satisfacción de los estudiantes universitarios con las clases virtuales adoptadas en el marco de la pandemia por COVID-19
ML Tavera, A Paz, E Silvestre, AJM Miranda, VF Gutiérrez
Edmetic 10 (2), 139-162, 2021
232021
Participación crítica y democrática: comprensión de los discursos de actores educativos
AAG Suárez, AJM Miranda, PAM García
Zona próxima: revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación, 56-68, 2015
222015
Enfoque de la evaluación en la Educación Básica y Media en la región Caribe Colombiano. Tendencias y realidades
A Montes, A Alarcón, Z Romero
Revista Espacios 40 (9), 3, 2019
152019
Currículo y enfoque pedagógico: imaginarios institucionales sobre docencia en una universidad pública en Norte de Santander
A Aloiso, CA Hernández Suárez, A Montes Miranda
Revista Colombiana de Ciencias Sociales 9 (1 (2018)), 46-59, 2017
152017
Políticas de calidad de la educación básica primaria en Colombia (1994-2015)-caso Montería (departamento de Córdoba)
A Montes
Doctorado En Ciencias De La Educación, Cartagena De Indias, Universidad de …, 2017
142017
POLÍTICAS DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN IBEROAMÉRICA
AJM Miranda
2014, 2014
142014
Fortalecimiento de la escucha de estudiantes de secundaria como habilidad esencial en la comunicación en la lengua inglesa, dinamización y mediaciones con Blended Learning
AJ Montes-Miranda, CE Moscote-Bustamante, LK Vergara-Cabarcas
Saber, Ciencia Y Libertad 18 (1), 299-323, 2023
92023
Aproximación a las Políticas de Calidad de la Educación en Colombia desde el Enfoque de las Pedagogías Críticas: El Sentido de lo Implícito
AJM Miranda, AAA Lora, LM Cavadías
Escenarios 14 (2), 72-85, 2016
92016
Validation of a Technology Acceptance Model (TAM) in Dominican University Students
E Silvertre, AM Miranda, VF Gutiérrez
Educación 31 (60), 113-136, 2022
82022
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Articoli 1–20