| A telecollaboration project on giving online peer feedback: Implementing a multilateral virtual exchange during a pandemic EM Joseph, V Massimo, M Silvia, SP Marieta, K Staci, W Andrew Journal of Language and Education 7 (4 (28)), 66-82, 2021 | 11 | 2021 |
| Kształcenie w sieci–teoria i praktyka. Przewodnik dla nauczycieli języków obcych i nie tylko AM Sendur, A Kościńska Oficyna Wydawnicza AFM, 2021 | 10 | 2021 |
| Ocenianie w nauczaniu języków obcych zorientowanym na cele ogólne a ocenianie w nauczaniu zorientowanym na cele zawodowe E Gajewska, AM Sendur Języki Obce w Szkole 3, 49-53, 2015 | 8 | 2015 |
| Language Needs Analysis as the First Step in Designing an LSP Test for Police Officers AM Sendur Conference proceedings. ICT for language learning, 284-287, 2017 | 5 | 2017 |
| Egzaminy certyfikujące z języków obcych ogólnych i akademickich oraz języków obcych dla potrzeb zawodowych – porównanie sprawdzanych umiejętności, sprawności i kryteriów oceny Sendur Przyszłość nauczania języków obcych na uczelniach wyższych, 237-252, 2015 | 4 | 2015 |
| Nauczyciele języków obcych a doskonalenie zawodowe w trybie zdalnym A Kościńska, AM Sendur Rola społeczna diagnostyki edukacyjnej, 445–467, 2020 | 3 | 2020 |
| Certyfikacja znajomości języków obcych dla celów specjalistycznych–Między teorią a rzeczywistością AM Sendur Czasopismo Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, 2020 | 3 | 2020 |
| Peer assessment of process writing in a virtual exchange project A Czura, AM Sendur Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 93–106, 2022 | 2 | 2022 |
| A telecollaboration project on writing for tourism. Exploring thematic patterns in feedback exchanged by Italian, Polish, and Ukrainian students with US peer reviewers. M Verzella, AM Sendur Teaching English for Tourism: Bridging Research and Praxis, 170–193, 2019 | 2 | 2019 |
| Realizacja wymagań dotyczących kształcenia językowego na wyższych uczelniach na podstawie analizy wybranych przykładów AM Sendur Ocenianie i pomiar biegłości językowej. Wybrane aspekty teoretyczne i …, 2016 | 2 | 2016 |
| Academic Malpractice in Tests and Exams from an International Perspective AM Sendur Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review) 36 (1), 153–175, 2022 | 1 | 2022 |
| Testowanie i certyfikacja w glottodydaktyce języków ogólnych i specjalistycznych AM Sendur Oficyna Wydawnicza AFM, 2020 | 1 | 2020 |
| Analiza potrzeb jako pierwszy krok w doborze materiałów dydaktycznych AM Sendur Materiały i media we współczesnej glottodydaktyce: wybrane zagadnienia, 27-42, 2018 | 1 | 2018 |
| Certyfikacja znajomości języków obcych dla potrzeb zawodowych-od teorii do praktyki AM Sendur | 1 | 2017 |
| Seminarium dydaktyczne „Flipped classroom, czyli uczenie do góry nogami”. Kilka słów o wydarzeniu AM Sendur Państwo i Społeczeństwo, 229–234, 2023 | | 2023 |
| Państwo i Społeczeństwo 2023, nr 2 Rozwijanie zdolności i uzdolnień dzieci w wieku szkolnym J Aksman, T Olearczyk, E Szlachta, A Badora, E Winiarczyk-Waleniak, ... Oficyna Wydawnicza AFM, 2023 | | 2023 |
| Foreign language skills and sub-skills in the Polish Matura Exam: An overview of test tasks over the last six decades AM Sendur Various facets of foreign language education, 79–103, 2023 | | 2023 |
| Certyfikat z języka angielskiego bez wychodzenia z domu. Porównanie egzaminów na poziomie B2 w wersji online AM Sendur Języki Obce w Szkole 3, 71–78, 2023 | | 2023 |
| Ewolucja egzaminu maturalnego z języków obcych na przestrzeni sześciu dekad AM Sendur Neofilolog 61 (1), 149-169, 2023 | | 2023 |
| Kursy typu MOOC jako nowoczesna forma samokształcenia oraz doskonalenia zawodowego A Kościńska, AM Sendur Współczesna glottodydaktyka wobec zmian edukacyjnych. Nowe wyzwania i …, 2022 | | 2022 |
Agnieszka KościńskaSenior Lecturer, Uniwersytet Papieski Jana Pawła IIVerified email at upjp2.edu.pl
