Follow
Isabelle Girault
Isabelle Girault
University Grenoble Alpes (France)
Verified email at univ-grenoble-alpes.fr
Title
Cited by
Cited by
Year
Learning by creating and exchanging objects: The SCY experience
T De Jong, WR Van Joolingen, A Giemza, I Girault, U Hoppe, ...
British Journal of Educational Technology 41 (6), 909-921, 2010
1332010
Approaches to learning design: past the head and the hands to the HEART of the matter
C Donald, A Blake, I Girault, A Datt, E Ramsay
Distance Education 30 (2), 179-199, 2009
892009
Using scenarios to design complex technology-enhanced learning environments
T De Jong, A Weinberger, I Girault, A Kluge, AW Lazonder, M Pedaste, ...
Educational technology research and development 60, 883-901, 2012
812012
Characterizing the Experimental Procedure in Science Laboratories: A preliminary step towards students experimental design
I Girault, C d’Ham, M Ney, E Sanchez, C Wajeman
International Journal of Science Education 34 (6), 825-854, 2012
592012
Scaffolding a complex task of experimental design in chemistry with a computer environment
I Girault, C d’Ham
Journal of Science Education and technology 23, 514-526, 2014
482014
Exploiting distance technology to foster experimental design as a neglected learning objective in labwork in chemistry
C d’Ham, E De Vries, I Girault, P Marzin
Journal of Science Education and Technology 13, 425-434, 2004
272004
Simulations as scaffolds in science education
M Renken, M Peffer, K Otrel-Cass, I Girault, A Chiocarriello
Springer, 2016
232016
Grand Challenge Problem 3: Empowering science teachers using technology-enhanced scaffolding to improve inquiry learning
M Pedaste, A Lazonder, A Raes, C Wajeman, E Moore, I Girault
Grand Challenge Problems in Technology-Enhanced Learning II: MOOCs and …, 2016
132016
Difficultés d’élèves pour élaborer un protocole expérimental: Un exemple en classe de terminale S
A Berthet, I Girault, C d'Ham
Bulletin de l'Union des professeurs de physique et de chimie 978, 1395-1408, 2015
102015
L'utilisation d'un arbre des tâches pour concevoir et analyser des situations d'apprentissage: trois TP intégrant la conception d'un protocole expérimental par les élèves, en …
P Marzin-Janvier, I Girault, C Wajeman, C d'Ham, E Sanchez, D Cross
Journées de l'ARDIST 2007-Association pour la Recherche en Didactique des …, 2007
92007
La construction de protocole de travaux pratiques de chimie à l'aide d'un logiciel: quels apports pour les apprentissages?
P Marzin-Janvier, M Ergun, I Girault, C d'Ham, G Baudrant, M Biau, ...
Bulletin de l'Union des Physiciens (1907-2003) 99, 991-1009, 2005
92005
Analysing experimental design tasks in scientific labwork
C Wajeman, I Girault, C d'Ham, M Ney, E Sanchez
proceedings European Science Education Research Association. Barcelona, Spain, 2005
82005
Décisions didactiques des enseignants de sciences
A Bessot, H Chaachoua, C Geoffroy, I Girault, C Héritier, S Jolivet, ...
Problèmes du rapport scolaire et social aux mathématiques: identification …, 2013
72013
Scaffolding the students' activity of experimental design with a dedicated software: copex-chimie
C d'Ham, I Girault
Proceeding of ESERA 2009 Conference (European Science Education Research …, 2009
72009
Students’ adaptation to a new situation: the design of an experimental procedure
I Girault, D Cross, C d’Ham
ESERA Conference. Malmö, Sweden, August, 21-25: Proceedings, 2007
72007
Analyse des conceptions d’élèves sur le vivant, dans une situation de conception expérimentale avec un environnement informatique
C Bonnat, P Marzin-Janvier, I Girault
RDST. Recherches en didactique des sciences et des technologies, 149-173, 2019
62019
Utilisation d'une plateforme numérique dans un dispositif d'apprentissage par problèmes (APP)
C Hoffmann, I Girault, C Kahane, C d'Ham, M Planche
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, 2019
62019
LabNbook, plateforme numérique support des pédagogies actives et collaboratives en sciences expérimentales
C d'Ham, C Wajeman, I Girault, P Marzin-Janvier
EIAH 2019: Environnement Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 49-60, 2019
62019
Processus d'évaluation longitudinale (PEL) d'une plateforme pédagogique (LMS): le cas de LabNbook
N Mandran, P Marzin-Janvier, M Planche, A Karoui, I Girault
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 2019
62019
Students’ reflection on experimental design during an innovative teaching sequence with LabBook
C Wajeman, I Girault, C d'Ham, P Marzin-Janvier
European Science Education Research Association (ESERA) Conference, 12 p., 2015
62015
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20