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| Eficácia do programa de remediação auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia GD Germano, SA Capellini Pró-Fono Revista de Atualização Científica 20, 237-242, 2008 | 66 | 2008 |
| Relação entre habilidades auditivas e fonológicas em crianças com dislexia do desenvolvimento SA Capellini, GD Germano, ACV Cardoso Psicologia Escolar e Educacional 12, 235-251, 2008 | 50 | 2008 |
| Dificuldades de aprendizagem da escrita em escolares de 1ª a 4ª séries do ensino público SA Capellini, APKJ Butarelli, GD Germano Revista Educação em Questão 37 (23), 2010 | 46 | 2010 |
| Desempenho de escolares com dislexia, transtornos e dificuldades de aprendizagem em provas de habilidades metafonológicas (PROHFON) GD Germano, SA Capellini Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 23, 135-141, 2011 | 40 | 2011 |
| Função motora fina, sensorial e perceptiva de escolares com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade PMM Okuda, FH Pinheiro, GD Germano, NAMR Padula, MD Lourencetti, ... Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 23, 351-357, 2011 | 37* | 2011 |
| Efficacy of a perceptual and visual-motor skill intervention program for students with dyslexia N Fusco, GD Germano, SA Capellini Codas 27, 128-134, 2015 | 34 | 2015 |
| Desempenho de escolares com dislexia e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade nos processos de leitura AM Oliveira, MH Cardoso, FH Pinheiro, GD Germano, SA Capellini Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 344-355, 2011 | 29 | 2011 |
| Relação entre achados em neuroimagem, habilidades auditivas e metafonológicas em escolares com dislexia do desenvolvimento GD Germano, FH Pinheiro, ACV Cardoso, LCA Santos, NAMR Padula, ... Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 14, 315-322, 2009 | 26 | 2009 |
| Relation between visual motor integration and handwriting in students of elementary school SA Capellini, C Giaconi, GD Germano Psychology 8 (2), 258-270, 2017 | 25 | 2017 |
| Screening protocol for early identification of Brazilian children at risk for dyslexia GD Germano, ABPC César, SA Capellini Frontiers in psychology 8, 272421, 2017 | 23 | 2017 |
| Transtornos de aprendizagem e transtornos de atenção: da avaliação à intervenção AS Capellini, GD Germano, VLO Cunha São José dos Campos: Pulso Editorial, 2010 | 23 | 2010 |
| Early identification of reading problems: Preliminary study with students of 1st grade SA Capellini, ABP de Cerqueira César, GD Germano Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 1351-1355, 2015 | 21 | 2015 |
| Desempenho em consciência fonológica, nomeação rápida, leitura e escrita em escolares com dislexia secundária a retardo mental e com bom desempenho acadêmico GD Germano, FH Pinheiro, NAMR Padula, MD Lorencetti, SA Capellini Revista CEFAC 14, 799-807, 2012 | 19 | 2012 |
| Desempenho de escolares em provas de processo de identificação de letras e do processo léxico AM Oliveira, GD Germano, SA Capellini Revista Cefac 18, 1121-1132, 2016 | 18 | 2016 |
| Desempenho de escolares com dislexia: programas de intervenção metalinguístico e de leitura GD Germano, FH Pinheiro, SA Capellini Psicologia Argumento 31 (72), 2013 | 18 | 2013 |
| Visual-motor perception of students with attention deficit hyperactivity disorder GD Germano, FH Pinheiro, PMM Okuda, SA Capellini CEP 17525 (4), 900, 2013 | 18 | 2013 |
| Protocolo de identificação precoce dos problemas de leitura–IPPL SA Capellini, A César, GD Germano Book Toy, 2017 | 17 | 2017 |
| Avaliação das Habilidades Metafonológicas (PROHFON): Caracterização e Comparação do Desempenho em Escolares GD Germano, SA Capellini Psychology/Psicologia Refl exão e Crítica, 28(2), 378-387 28 (2), 378-387, 2015 | 17 | 2015 |
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