| Számítógéppel támogatott együttműködõ tanulás online közösségi hálózatos környezetben P Molnár Magyar Pedagógia 109, 261-285, 2009 | 19 | 2009 |
| Hálózatosodás és tanulás hálózati környezetben P Molnár Hálózatosodás és tanulás hálózati környezetben, 2013 | 14* | 2013 |
| Az együttműködő tanulás támogatása az oktatási informatika eszközeivel: MapIt vitatérkép P Molnár, A Kárpáti Új Pedagógiai Szemle 59 (2), 48-60, 2008 | 12* | 2008 |
| A forrásokra építő tanuláscélú írás: a forrásalapú írás [Source Based Writing: Writing to Learn from Sources] H Pintér, P Molnár Magyar Pedagógia 117 (1), 29-48, 2017 | 9 | 2017 |
| Project-Based International Collaborative Learning using Web 2.0 Tools for Authentic Learning of Foreign Language and 21st Century Skills K Aoki, P Molnar ED-MEDIA 2011 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and …, 2011 | 9 | 2011 |
| International Collaborative Learning using Web 2.0: Learning of Foreign Language and Intercultural Understanding P Molnar, K Aoki Global Learn Asia Pacific (Global Learn) 2010, 3782-3787, 2010 | 7* | 2010 |
| A neveléstudomány társszerzői egymüttműködéseinek hálózatai hazai és nemzetközi folyóiratokban [Co-authorship networks in educational science in Hungarian and international … P Molnár, E Tóth, H Pintér Jel-Kép, 19, 2018 | 6 | 2018 |
| The professional network underlying cerebral palsy intervention research based on systematic reviews and meta-analyses published in international journals: authors’ communities … H Pintér, F Gál, P Molnár Heliyon 8 (6), 2022 | 5 | 2022 |
| Tanulóközösségek ismeretségi hálóinak strukturális mintázatai és jellegzetességei [Structural patterns and characteristics of friendship networks of learning communities] P Molnár Iskolakultúra 26 (5), 77-98, 2016 | 5 | 2016 |
| Tudásépítő tanulóközösségek interakciós hálói [Interaction networks of knowledge building learning communities] P Molnár Magyar Pedagógia 116 (3), 283-313, 2016 | 5 | 2016 |
| Tanulóközösségben végzett kutatásalapú tanulás folyamatainak kognitív, társas és tanítási tényezői [Undergraduate students’ perception of cognitive, social and teaching … P Molnár, H Pintér, E Tóth Magyar Pedagógia 117 (4), 423–449, 2017 | 4 | 2017 |
| Social Web applications for intercultural projects - results of A Japanese-Hungarian collaborative teaching experiment P Molnar, A Karpati, K Aoki New Technology Platforms for Learning - Revisited: Proceedings of the LOGOS …, 2009 | 4 | 2009 |
| Egy iskolai laptopprogram tanulságai: mobil számítógépek megjelenése a hazai iskolákban P Molnár, A Kárpáti, E Tóth, K Tóth Iskolakultúra 23 (7-8), 61-83, 2013 | 3 | 2013 |
| Co-authorship networks in Hungarian educational journals: 1991–2016 P Molnar, H Pintér, E Toth Poster presented at Data Stories, 2018 | 2 | 2018 |
| Az együttműködés iránti attitűd hatása a közös tanulás és a közösséghez tartozás észlelésére kutatásalapú tanulásban részt vett tanulók körében [Effects of Attitude Towards … P Molnár, H Pintér Magyar Pedagógia 118 (1), 3-26, 2018 | 2 | 2018 |
| Hálózatos technológiával segített, kutatásalapú tanulásban részt vett tanulóközösségek interakciós és kapcsolathálói, valamint a közös vizsgálódás hatásai felsőoktatási … M Pál PQDT-Global, 2016 | 2 | 2016 |
| Neveléstudományi társszerzői hálózatok topográfiája és vizualizációja P Molnár XII. Országos neveléstudományi Konferencia, 378, 2012 | 2 | 2012 |
| Patterns of writing, reflecting and sharing in course blog community and social networks of university students P Molnár ED-MEDIA 2011 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and …, 2011 | 2 | 2011 |
| A salgótarjáni szénmedence munkásmozgalmai 1919-1932 P Molnár Nógrád megyei Múzeumok Igazgatósága, 1965 | 2 | 1965 |
| Szerzői láthatóság a hazai neveléstudományi folyóiratok hálózatában P Molnár, H Pintér Információs Társadalom 19 (1), 33-65, 2019 | 1 | 2019 |
Henriett PintérEmail verificata su semmelweis-univ.hu
