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Núria Hernández Nanclares
Núria Hernández Nanclares
Profesora Titular Economia Aplicada
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English as a medium of instruction: Evidence for language and content targets in bilingual education in economics
N Hernandez-Nanclares, A Jimenez-Munoz
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 20 (7), 883-896, 2017
1072017
Students' Satisfaction with a Blended Instructional Design: The Potential of" Flipped Classroom" in Higher Education.
NH Nanclares, MP Rodríguez
Journal of Interactive Media in Education 2016 (1), 2016
1072016
From real to virtual mobility: Erasmus students’ transition to online learning amid the COVID-19 crisis
R Koris, FJ Mato-Díaz, N Hernández-Nanclares
European Educational Research Journal 20 (4), 463-478, 2021
782021
La" brecha digital": un reto para el desarrollo de la sociedad del conocimiento
F Lera López, N Hernández Nanclares, C Blanco Vaca
Revista de Economía Mundial, 2003,(8). Págs. 119-142, 2003
452003
A longitudinal analysis of knowledge spillovers in the classroom
N Hernández Nanclares, B Rienties, PV Bossche
Learning at the Crossroads of Theory and Practice: Research on Innovative …, 2012
232012
Making the most of “external” group members in blended and online environments
N Hernández-Nanclares, AS García-Muñiz, B Rienties
Interactive Learning Environments 25 (4), 467-481, 2017
132017
ICT in EMI programmes at tertiary level in Spain: A holistic model
N Hernandez-Nanclares, A Jimenez-Munoz
New perspectives on teaching and working with languages in the digital era …, 2016
122016
La nueva economía, planteamiento y análisis: principales problemas de medición
N Hernández Nanclares, M Billón Currás, F Lera López
Economía industrial 345, 125-134, 2002
82002
The transition processes of Erasmus students: Motivation, social networks and academic performance
N Hernández-Nanclares
Multi-dimensional transitions of international students to higher education …, 2016
72016
Expanding higher education classrooms beyond their walls: Virtual exchange and challenges for professors
N Hernández-Nanclares, F Javier Mato Díaz, R Kóris
Cairn/Cairn, 2019
62019
8Virtual
R Koris, N Hernández-Nanclares, FJM Díaz
Designing and implementing virtual exchange–a collection of case studies, 93, 2020
32020
La nueva economía y su cuantificación. Un enfoque desde la microeconomía y la macroeconomía
M Billón Currás, N Hernández Nanclares, F Lera López
Gobierno de Navarra, Departamento de Economía y Hacienda, 2002
32002
La nueva economía: concepto y medición
M Billón Currás, N Hernández Nanclares, F Lera López
Cuadernos de Información Económica, 52-60, 2001
22001
La utilización de la actualidad económica en la docencia de Relaciones Económicas Internacionales
N Hernández Nanclares
Documentos de trabajo (Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias Económicas), 2004
12004
Herramientas digitales para facilitar la aplicación del DUA en la LOMLOE
M Herrero Vázquez, N Hernández Nanclares
Compartiendo prácticas educativas innovadoras en contextos híbridos inclusivos, 2023
2023
Accesibilidad e inclusividad en el diseño de recursos didácticos innovadores online para educación superior: proyecto OIR
A Torralba Burrial, M Herrero Vázquez, D Díaz González, ...
Compartiendo prácticas educativas innovadoras en contextos híbridos inclusivos, 2023
2023
Diseño de recursos didácticos innovadores online para educación superior: inclusividad, accesibilidad y acercamiento al alumnado
A Torralba Burrial, M Herrero, D Díaz González, S Gutiérrez, ...
Villalustre Martínez, L. & Cueli, M.(eds.) XV Jornadas Internacionales de …, 2023
2023
22ICT in EMI programmes at tertiary level in Spain
N Hernandez-Nanclares, A Jimenez-Munoz
New perspectives on teaching and working with languages in the digital era, 259, 2016
2016
Longitudinal analysis of knowledge spillovers in the classroom. Integrating Theory and Practice in Business Education
N Hernández Nanclares, B Rienties, PV Bossche
Longitudinal analysis of knowledge spillovers in the classroom, 2012
2012
Understanding emerging knowledge spillovers in small-group learning settings: Active group learning with limited friendships
N Hernández Nanclares, B Rienties, PV Bossche
Proceedings of the Eighth International Conference on Networked Learning 2012, 2012
2012
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Articoli 1–20