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Julio Barroso-Osuna
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Anno
La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa
SA Gavira, JB Osuna
Pixel-bit. Revista de medios y educación, 73-88, 2015
15232015
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
J Cabero
McGraw-Hill Interamericana, 2007
11282007
La utilización del juicio de experto para la evaluación de TIC: el coeficiente de competencia experta
JM Barroso Osuna, J Cabero Almenara
Bordón. Revista de Pedagogía, 65 (2), 25-38, 2013
5572013
The educational possibilities of Augmented Reality
J Cabero, J Barroso
Journal of New Approaches in Educational Research 5 (1), 44-50, 2016
3782016
Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta
J Cabero-Almenara, J Barroso-Osuna, AP Rodríguez, C Llorente-Cejudo
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 23 (3), 2020
2232020
Las competencias del profesorado universitario desde el modelo TPACK (conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido)
R Cejas León, A Navío Gámez, JM Barroso Osuna
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 49, 105-119., 2016
2162016
ICT teacher training: a view of the TPACK model / Formación del profesorado en TIC: una visión del modelo TPACK
J Cabero, J Barroso
Culture and Education 28 (3), 633-663, 2016
2132016
Posibilidades educativas de la Realidad Aumentada
JC Almenara, JB Osuna
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 5 (1), 44-50, 2016
1942016
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
JC Almenara, JB Osuna, RR Tena, MCL Cejudo, PR Gravan
Madrid: McGrow-Hill, 2007
1912007
Nuevos escenarios digitales
JC Almenara, JB Osuna
Ediciones Pirámide, 2014
1872014
Development of the teacher digital competence validation of DigCompEdu check-in questionnaire in the university context of Andalusia (Spain)
J Cabero-Almenara, JJ Gutiérrez-Castillo, A Palacios-Rodríguez, ...
Sustainability 12 (15), 6094, 2020
1842020
Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias
JC Almenara, JB Osuna, MCL Cejudo, CY Cabrera
Revista de Educación a Distancia (RED), 2016
1762016
Adoption of augmented reality technology by university students
J Cabero-Almenara, JM Fernández-Batanero, J Barroso-Osuna
Heliyon 5 (5), 2019
1702019
Educational uses of augmented reality (AR): Experiences in educational science
J Cabero-Almenara, J Barroso-Osuna, C Llorente-Cejudo, ...
Sustainability 11 (18), 4990, 2019
1502019
Difficulties in the incorporation of augmented reality in university education: Visions from the experts
JB Osuna, J Gutiérrez-Castillo, M Llorente-Cejudo, RV Ortiz
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 8 (2), 126-141, 2019
1462019
Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA): posibilidades educativas en estudios universitarios
J Cabero Almenara, JM Barroso Osuna
Universidad de Oviedo, 2018
1422018
El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC
JC Almenara, JMB Osuna, MCL Cejudo
Digital education review, 3, 2010
1412010
La Competencia Digital Docente. El caso de las universidades andaluzas
J Cabero Almenara, JM Barroso Osuna, MR Rodríguez Gallego, ...
Aula Abierta, 49 (4), 363-372., 2020
1392020
La piedra angular para la incorporación de los medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías en contextos educativos: la formación y el perfeccionamiento del profesorado
JC Almenara, AMD Hueros, JMB Osuna
EDUTEC: Revista electrónica de tecnología educativa, 1, 1998
1381998
Marcos de competencias digitales docentes y su adecuación al profesorado universitario y no universitario
J Cabero-Almenara, R Romero-Tena, J Barroso-Osuna, ...
RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa 4 (2), 137-158, 2020
1152020
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Articoli 1–20