| STEM eğitimi Türkiye raporu D Akgündüz, M Aydeniz, G Çakmakçı, B Çavaş, MS Çorlu, T Öner, ... İstanbul: Scala Basım, 2015 | 605 | 2015 |
| Board’s IQ: What makes a board smart? S Somyürek, B Atasoy, S Özdemir Computers & Education 53 (2), 368-374, 2009 | 247 | 2009 |
| Foreign language vocabulary learning with mobile technologies RK Agca, S Özdemir Procedia-Social and Behavioral Sciences 83, 781-785, 2013 | 171 | 2013 |
| The effect of a flipped classroom model on academic achievement, self-directed learning readiness, motivation and retention. D Alsancak Sirakaya, S Ozdemir Malaysian Online Journal of Educational Technology 6 (1), 76-91, 2018 | 166 | 2018 |
| Web ortamında bireysel ve işbirlikli problem temelli öğrenmenin eleştirel düşünme becerisi, akademik başarı ve internet kullanımına yönelik tutuma etkileri S Özdemir Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2005 | 118 | 2005 |
| STEM eğitimi Türkiye raporu: Günün modası mı yoksa gereksinim mi?[A report on STEM Education in Turkey: A provisional agenda or a necessity?][White Paper] D Akgündüz, M Aydeniz, G Çakmakçı, B Çavaş, MS Çorlu, T Öner, ... İstanbul Aydın Üniversitesi STEM Merkezi ve Eğitim Fakültesi, 2015 | 108 | 2015 |
| Integrating information and communication technologies in the Turkish primary school system S Özdemir, E Kılıç British Journal of Educational Technology 38 (5), 907-916, 2007 | 108 | 2007 |
| Supporting printed books with multimedia: A new way to use mobile technology for learning S Özdemir British Journal of Educational Technology 41 (6), E135-E138, 2010 | 79 | 2010 |
| WEB TABANLI ASENKRON ÖĞRENME ORTAMINDA BİREYSEL VE İŞBİRLİKLİ PROBLEM TEMELLİ ÖĞRENMENİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİLERİ S Özdemir, İ YALIN Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (1), 79-94, 2007 | 61 | 2007 |
| A report on STEM Education in Turkey: A provisional agenda or a necessity D Akgündüz, M Aydeniz, G Çakmakçı, B Çavaş, MS Çorlu, T Öner, ... İstanbul Aydın University STEM Center, Turkey, 2015 | 36 | 2015 |
| ‘To err is human, but to persist is diabolical’: Loss of organizational memory and e-learning projects S Özdemir Computers & education 55 (1), 101-108, 2010 | 33 | 2010 |
| STEM eğitimi için görüşler S Özdemir STEM Kongresinde sunuldu, Ankara, 2016 | 28 | 2016 |
| Investigation of the effects of berberine on bortezomib-induced sciatic nerve and spinal cord damage in rats through pathways involved in oxidative stress and neuro-inflammation A Yardim, C Gur, S Comakli, S Ozdemir, S Kucukler, H Celik, ... Neurotoxicology 89, 127-139, 2022 | 26 | 2022 |
| E‐learning's effect on knowledge: Can you download tacit knowledge? S Özdemir British journal of educational technology 39 (3), 552-554, 2008 | 25 | 2008 |
| Foreign language vocabulary learning with mobile technologies RK Ağca, S Özdemir Procedia-Social and Behavioral Sciences 83, 781-785, 2013 | 23 | 2013 |
| Veri madenciliği teknikleri ile üstün yetenekli öğrencilerin ilgi alanlarının analizi Ö Çöllüoğlu Gülen Bilişim Enstitüsü, 2014 | 22 | 2014 |
| A study on an educational website's usability E Çetin, S Özdemir Procedia-Social and Behavioral Sciences 83, 683-688, 2013 | 20 | 2013 |
| Bilimsel Dergilerin İş Süreçleri Yönetimini Gerçekleştiren S Özdemir, B Atasoy, S Somyürek Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (2), 2007 | 19 | 2007 |
| Sosyal becerilerin ve sosyal uyumun desteklenmesi S Özdemir İlköğretimde Kaynaştırma (ss. 292-321). Ankara: PegemA Yayıncılık, 2013 | 18 | 2013 |
| STEM eğitimi Türkiye raporu [STEM education Turkey report] D Akgündüz, M Aydeniz, G Çakmakçı, B Çavaş, MS Çorlu, T Öner, ... İstanbul: Scala Basım, 2015 | 16 | 2015 |
