| Ensino remoto na Educação Superior: desafios e conquistas em tempos de pandemia A RODRIGUES SBC Horizontes, jun, 2175-9235, 2020 | 88 | 2020 |
| Narrativas digitais, autoria e currículo na formação de professores mediada pelas tecnologias: uma narrativa A RODRIGUES tese, 2017 | 43 | 2017 |
| Currículo, narrativas digitais e formação de professores: Experiências da pós-graduação à escola A Rodrigues, MEB De Almeida, JA Valente Revista Portuguesa de Educação 30 (1), 61-83, 2017 | 41 | 2017 |
| EaD virtual: entre teoria e prática L Franco, DB BRAGA, A RODRIGUES Itajubá-UNIFEI: Ed. Premier, 2011 | 21 | 2011 |
| Escrita e autoria: entre histórias, memórias e descobertas A RODRIGUES Editora Mercado de Letras, 2011 | 20 | 2011 |
| Narrativas digitais na formação de professores: da memória, do registro e do discurso emergem posturas e experiências A RODRIGUES, LM GONÇAlVES Revista Contexto & Educação, ano 29, 212-237, 2014 | 15 | 2014 |
| Narrativas digitais e experiência: exploração de conceitos e implicações para a educação em uma perspectiva humanista A Rodrigues Revista e-Curriculum 18 (2), 692-714, 2020 | 12 | 2020 |
| Mídias, efeitos de sentido e práticas de leitura e escrita: o que nos contam as narrativas digitais? A Rodrigues Leitura: teoria & prática 37 (75), 101-113, 2019 | 12 | 2019 |
| EaD virtual: entre a teoria e a prática L Franco, DB BRAGA, A RODRIGUES Porto Alegre: Premier, 2010 | 12 | 2010 |
| O potencial das narrativas digitais na aproximação/apropriação da tecnologia: reflexões sobre dois contextos de formação de professores A Rodrigues Revista observatório 5 (1), 336-358, 2019 | 11 | 2019 |
| A autoria e a narrativa digital na formação de professores de Ciências mediada pelas tecnologias: entrelaçando possibilidades pela escritura de si A Rodrigues Revista educação e cultura contemporânea 16 (43), 276-304, 2019 | 10 | 2019 |
| Narrativas digitais na educação e na formação de professores: uma revisão sistemática de literatura A Rodrigues Cadernos de Educação, 2017 | 10 | 2017 |
| Narrativas digitais, autoria e currículo na formação de professores mediada pelas tecnologias: uma narrativa-tese A Rodrigues Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2017 | 10 | 2017 |
| Narrativas digitais, autoria e currículo na formação de professores mediada pelas tecnologias: uma narrativa-tese A Rodrigues PUC-SP, 2017 | 10 | 2017 |
| Integração e Currículo A Rodrigues IV Encontro Nacional de Educação, 1995 | 10 | 1995 |
| “Tenho um tablet, e agora?”: a produção de narrativas digitais como estratégia na formação de professores de ciências VA dos Santos, A Rodrigues, MFR Junior Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 11 (2), 31-55, 2018 | 9 | 2018 |
| A construção de currículos narrativos mediados pelas tecnologias: um olhar para a formação de professores e as narrativas digitais de aprendizagem A Rodrigues, MEB Almeida Educar em Revista 37, e72496, 2021 | 8 | 2021 |
| Currículo narrativo y tecnologías en la formación docente: reflexiones teórico-conceptuales A Rodrigues, ME Bianconcini de Almeida Praxis & Saber 11 (25), 205-226, 2020 | 7 | 2020 |
| Desempenho de cordeiros Santa Inês e Bergamácia, terminados em confinamento, usando dejetos de suínos como parte da dieta A RODRIGUES, JRO PÉREZ, MVM OLIVEIRA REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ZOOTECNIA 33, 208-210, 1996 | 7 | 1996 |
| Violência contra mulheres cresce em 20% das cidades durante a pandemia J VALENTE, A RODRIGUES Pesquisa é da Confederação Nacional dos Municípios. Agência Brasil. Saúde …, 2021 | 5 | 2021 |
Maria Elizabeth Bianconcini Trindade...Pontifícia Universidade Católica de São PauloEmail verificata su pucsp.br
