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| Self-concept in adolescence: A longitudinal study on reciprocal effects of self-perceptions in academic and social domains F Preckel, C Niepel, M Schneider, M Brunner Journal of adolescence 36 (6), 1165-1175, 2013 | 155 | 2013 |
| Klassifikationsschema für Mathematikaufgaben: Dokumentation der Aufgabenkategorisierung im COACTIV-Projekt A Jordan, N Ross, S Krauss, J Baumert, W Blum, M Neubrand, K Löwen, ... Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, 2006 | 150 | 2006 |
| Mathematikunterricht in den PISA-Klassen 2004: Rahmenbedingungen, Formen und Lehr-Lernprozesse M Kunter, T Dubberke, J Baumert, W Blum, M Brunner, A Jordan, ... Waxmann, 2006 | 147 | 2006 |
Stefan KraussProfessor der Didaktik der Mathematik, Universität RegensburgEmail verificata su mathematik.uni-regensburg.de
