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Danilo Seithi Kato
Danilo Seithi Kato
Professor Educação Superior, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
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Citata da
Citata da
Anno
As concepções de contextualização do ensino em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências
DS Kato, CS Kawasaki
Ciência & educação 17 (01), 35-50, 2011
2832011
O ensino remoto emergencial de Ciências e Biologia em tempos de pandemia: com a palavra as professoras da Regional 4 da Sbenbio (MG/GO/TO/DF)
AT Barbosa, GL Ferreira, DS Kato
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 379-399, 2020
552020
O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores
DS Kato, CS Kawasaki
Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2007
272007
A pesquisa em educação ambiental nos ENPECs: contextos educacionais e focos temáticos
CS KAWASAKI, DS KATO, D Valdanha Neto, JCB SOUZA, LB OLIVEIRA, ...
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 7, 2009
222009
O papel dos cursinhos populares nos acessos e mudanças de perspectivas de seus participantes
DS Kato
Cadernos CIMEAC 1 (1), 5-24, 2011
182011
sociologia de plantas”: Arthur George Tansley e o conceito de ecossistema (1935)
DS Kato, LACP Martins
Filosofia e História da Biologia 11 (2), 189-202, 2016
162016
As concepções de biodiversidade apresentadas por monitores de projeto envolvendo atividades de trabalho de campo
RG CASTRO, MT MOTOKANE, DS KATO
Revista da SBENBIO 7, 6234-6244, 2014
162014
O conceito de “ecossistema” na produção acadêmica brasileira em educação ambiental: construção de significados e sentidos. 2014. 233 f
DS KATO
Tese (Doutorado em Educação)-Universidade Estadual Paulista “Júlio de …, 2014
162014
Bionas para formação de professores de biologia: experiências no observatório da educação para biodiversidade
DS KATO
São Paulo. Editora Livraria da Física, 2020
132020
O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores. 2007. 119f
DS KATO
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007
132007
Oficinas pedagógicas na formação inicial de professores de ciências e biologia: espaço para formação intercultural
LS Rédua, DS Kato
Ciência & Educação (Bauru) 26, e20001, 2020
112020
Limites e possibilidades do uso de situações problemas como recurso pedagógico: os temas controversos sócio-científicos e as relações CTSA como perspectiva para o ensino de …
C SANTOS, DS Kato
Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de …, 2013
112013
“Cadê a puba?”: por uma formação intercultural de professores de biologia em uma comunidade amazônica
DS Kato, AAPP Santos
EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação 6 (16), 344-363, 2019
92019
Concepções de monitores e alunos sobre o conceito de biodiversidade em uma atividade de trabalho de campo
LA Grandi, RG de Castro, MT Motokane, DS Kato
Cadernos Cimeac 4 (1), 5-21, 2014
92014
Diálogos interculturais entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos em uma comunidade Geraizeira: um olhar Freiriano na licenciatura em educação do campo
DS Kato, DC Sandron, MB Hoffmann
Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e33693-27, 2021
72021
Investigação Temática Freireana e o Ensino de Ciências no Assentamento Nova Santo Inácio Ranchinho
VC de Assis, L de Souza Rédua, DS Kato
Revista Insignare Scientia-RIS 3 (4), 341-360, 2020
72020
Questões étnico raciais no ensino de química: uma proposta intercultural de educação em ciências
DS KATO, BV SCHNEIDER-FELÍCIO
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 11, 1-8, 2017
72017
O conceito de" ecossistema" em teses e dissertações em educação ambiental no Brasil: construção de significados e sentidos
DS Kato, CS Kawasaki, LM Carvalho
Atas do VIII EPEA-Encontro Pesquisa em Educação Ambiental (sp). Rio de …, 2015
72015
O conceito de ecossistema na produção acadêmica brasileira em educação ambiental: construção de significados e sentidos
DS Kato
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014
72014
O ensino de ecologia: uma análise dos temas dos artigos científicos publicados entre 2003-2011
DS Kato, MT Motokane, JHA Ferreira
Enseñanza de las ciencias, 01827-1832, 2013
72013
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Articoli 1–20