Segui
Attila Rausch
Titolo
Citata da
Citata da
Anno
Távolléti oktatást támogató módszertani segédanyag az ELTE PPK oktatói számára
EO Bereczki, L Horváth, O Kálmán, K Káplár-Kodácsy, H Misley, ...
Budapest: ELTE-PPK, 2020
262020
Exploring the Possibilities of Online Assessment of Early Numeracy in Kindergarten
A Rausch, A Pásztor
Kaur, B., Ho, W.K., Toh, T.L., & Choy, B.H. (Eds.). Proceedings of the 41st …, 2017
92017
A Covid-19 járványhelyzet hatása a tanárképzés digitalizációs folyamatára
A Rausch, H Misley
Iskolakultúra 31 (6), 62-71, 2021
72021
A pedagógus-diák közötti kötődés jellemzése egy hazai vizsgálat tükrében
L Szabó, A Rausch, A Zsolnai
Iskolakultúra 29 (2-3), 22-38, 2019
72019
A matematikai nevelés kutatásának aktuális irányzatai
C Csíkos, A Pásztor, A Rausch, J Szabóné Szitányi
Magyar Tudomány 181 (1), 24-33, 2020
62020
Towards entertaining and efficient educational games
A Lőrincz, G Molnár, AJ László, Z Tősér, A Rausch, JF Cohn, B Csapó
Neural Information Processing Systems Foundation, 2013
62013
Mobil eszközök az óvodában: A digitális technológiával támogatott értékelés és fejlesztés lehetőségei
A Rausch, A Pásztor
NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ, 5-17, 2021
52021
PME: Szeged
C Csíkos, A Rausch, J Szitányi
Hungary 2, 35-42, 2016
52016
Online assessment and game-based development of inductive reasoning
A Pásztor, A Magyar, A Pásztor-Kovács, A Rausch
Journal of Intelligence 10 (3), 59, 2022
42022
Digitális eszközhasználati szokások vizsgálata bölcsődés gyermekek és családjaik körében–Szülők kikérdezése a pandémia idején
P Farkas, LA Schreindorfer, G Szabó, G Varga, A Rausch
Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat 9 (2), 354-377, 2021
42021
Mathematical learning and its difficulties in Eastern European countries
C Csíkos, S András, A Rausch, A Shvarts
International Handbook of Mathematical Learning Difficulties: From the …, 2019
42019
Korai számolási készségek online mérése első évfolyamos tanulók körében
A Rausch
SZTE BTK Neveléstudományi Intézet; MTA Pedagógiai Bizottság, 2017
42017
Online Assessment of Early Numeracy at School Entry
A Rausch
Csíkos C., Rausch, A. Szityányi, J. (Eds.). Proceedings of 40th Conference …, 2016
42016
A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében
JB Fejes, T Mezei, T Vígh, B Szenczi, A Rausch
Iskolakultúra 32 (5), 3-26, 2022
32022
Konferencia a PISA 2012 mérés eredményeiről és azok értékeléséről
T Török, A Rausch
Iskolakultúra 25 (5-6), 200-207, 2015
32015
A klímaváltozás oktatása nemzetközi kutatások alapján: elméleti megközelítések, hatékony módszerek és tanulási eredmények
B Jáger, A Rausch
Iskolakultúra 31 (3), 75-92, 2021
22021
Korai numerikus készségek online mérése
A Rausch
szte, 2018
22018
Mire gondolnak a magyar tanulók a célstruktúrák-kérdőív Likert-skálás állításainak értékelésekor?
JB Fejes, A Rausch, T Török
Magyar Pedagógia 115 (3), 183-213, 2015
22015
TRAINING EARLY MATHEMATICAL SKILLS: THE HUNGARIAN ADAPTATION OF MINA AND THE MOLE
A Rausch, DG Debreczeni, DF Szabó
CEA 2014–12th Conference on Educational Assessment. Program–Abstracts, 92, 2014
22014
Beszámoló a X. Pedagógiai Értékelési Konferenciáról
A Rausch, G Kovács
Iskolakultúra 23 (1), 99-106, 2013
22013
Il sistema al momento non puň eseguire l'operazione. Riprova piů tardi.
Articoli 1–20