| The effect of outdoor learning activities on the development of preschool children G Yıldırım, GÖ Akamca South African journal of education 37 (2), 2017 | 287 | 2017 |
| İLKÖĞRETİMDE PROJE TABANLI ÖĞRENMENİN YERİ AS Saracaloğlu, GÖ Akamca, S Yeşildere Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (3), 241-260, 2006 | 177 | 2006 |
| İlköğretimde analojiler, kavram karikatürleri ve tahmin-gözlem-açıklama teknikleriyle desteklenmiş fen ve teknoloji eğitiminin öğrenme ürünlerine etkisi G Özyılmaz Akamca Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir, 2008 | 118 | 2008 |
| Effects of computer aided concept cartoons on learning outcomes GÖ Akamca, AM Ellez, H Hamurcu Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 296-301, 2009 | 102 | 2009 |
| ANALOJİLER, KAVRAM KARİKATÜRLERİ VE TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA TEKNİKLERİYLE DESTEKLENMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ EĞİTİMİ GO AKAMCA, H Hamurcu Education sciences 4 (4), 1186-1206, 2009 | 88 | 2009 |
| Çoklu Zeka Kuramı tabanlı öğretimin öğrencilerin fen başarısı, tutumları ve hatırda tutma üzerindeki etkileri GÖ AKAMCA, H Hamurcu Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28), 178-187, 2005 | 86 | 2005 |
| Okul öncesi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları, mesleki benlik saygıları ve mesleki yeterlik inançları G Girgin, GÖ Akamca, AM Ellez, E Oğuz Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (1), 311-326, 2010 | 75 | 2010 |
| İlköğretim beşinci sınıf fen bilgisi dersi ısı ve ısının maddedeki yolculuğu ünitesinde çoklu zeka kuramı tabanlı öğretimin öğrenci başarısı, tutumu ve hatırda tutma üzerindeki … GÖ Akamca DEÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2003 | 44 | 2003 |
| Çoklu zeka kuramı tabanlı öğretimin öğrencilerin fen başarısı, tutumları ve hatırda tutma üzerindeki etkileri G Özyılmaz Akamca, H Hamurcu Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28), 178-187, 2005 | 39 | 2005 |
| Fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimi profilleri H HAMURCU, Y GÜNAY, G AKAMCA ÖZYILMAZ Eurasian Journal of Educational Research, 147-157, 2005 | 36 | 2005 |
| An Alternative Educational Method in Early Childhood: Museum Education. GÖ Akamca, RG Yildirim, AM Ellez Educational Research and Reviews 12 (14), 688-694, 2017 | 35 | 2017 |
| Okul öncesi dönem çocuklarının mesleklere yönelik toplumsal cinsiyet algılarının incelenmesi S Karabekmez, G YILDIRIM, GÖ Akamca, AM Ellez, ANÜ BULUT Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 2 (1), 51-70, 2018 | 28 | 2018 |
| Yeni ilköğretim fen ve teknoloji programına yönelik öğretmen görüşleri G Akamca, H Hamurcu, Y Günay Ulusal sınıf öğretmenliği kongresi 14 (16), 1189-1215, 2006 | 26 | 2006 |
| Açık alan etkinliklerinin okul öncesi dönemdeki çocukların bilimsel süreç becerilerine etkisi P Civelek, GÖ AKAMCA Kastamonu Eğitim Dergisi 26 (6), 2011-2020, 2018 | 22 | 2018 |
| Okulöncesi öğretmen adaylarının bilgisayar destekli eğitim yapmaya ve bilgisayara yönelik tutumları E Oğuz, AM Ellez, GÖ Akamca, Tİ Kesercioğlu, G Girgin İlköğretim Online 10 (3), 934-950, 2011 | 22 | 2011 |
| A study on the contributions of second language education to language development in pre-school period PT Seker, G Girgin, GO Akamca Procedia-Social and Behavioral Sciences 47, 230-234, 2012 | 19 | 2012 |
| Science and technology education based on analogies, concept cartoons and predict-observe-explain techniques G Özyılmaz-Akamca, H Hamurcu E-Journal of New World Sciences Academy 4 (4), 1186-1206, 2009 | 17 | 2009 |
| AÇIK ALAN ETKİNLİKLERİNİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE AİT KAZANIMLARININ GELİŞİMİNE ETKİSİ. P CİVELEK, GÖ AKAMCA Electronic Turkish Studies 12 (18), 2017 | 15 | 2017 |
| Okul öncesi öğretmen adaylarının okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması derslerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi RG Yıldırım, G Özyılmaz Akamca, AM Ellez, S Karabekmez, ... Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 9 (2), 306-316, 2019 | 13 | 2019 |
| The effect of outdoor activities on scientific process skills of preschool children P Civelek, GÖ Akamca Kastamonu Education Journal 26 (6), 2011, 2018 | 12 | 2018 |
