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| Teacher education e induction period. Agentività del docente e sostenibilità di modelli formativi P Aiello Nuova Secondaria, 58-61, 2019 | 29 | 2019 |
| Didactics and simplexity: Umwelt as a perceptive interface P Aiello, S Di Tore, PA Di Tore, M Sibilio Education Sciences & Society: 1, 2013, 27-35, 2013 | 29 | 2013 |
| Inclusione e atteggiamenti dei docenti verso gli studenti con disturbo dello spettro autistico: suggestioni da uno studio pilota P Aiello, DC Di Gennaro, L Girelli, JG Olley Formazione & insegnamento 16 (1), 175-188, 2018 | 26 | 2018 |
| Traiettorie non lineari per una scuola inclusiva P Aiello Formazione e ricerca per una didattica inclusiva, 19-40, 2015 | 26 | 2015 |
Maurizio SibilioUniversità degli Studi di SalernoEmail verificata su unisa.it
