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Goreti Mendes
Goreti Mendes
Professor coordenador - Universidade do Minho - Escola Superior de Enfermagem
Verified email at ese.uminho.pt
Title
Cited by
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Parceria nos cuidados de enfermagem em pediatria: do discurso à ação dos enfermeiros
MGSR Mendes
Revista de Enfermagem Referência 3 (6), 113-121, 2012
852012
A dimensão ética do agir e as questões da qualidade colocadas face aos cuidados de enfermagem
G Mendes
Texto & Contexto-Enfermagem 18, 165-169, 2009
562009
Contributos da aprendizagem baseada em problemas no desempenho do estudante de enfermagem em ensino clínico
MGS Mendes, CA Martins, C Augusto, MJ Silva, S Vilaça
292012
La experiencia de las madres en la participación del cuidado de sus hijos hospitalizados
MG Mendes, MM Martins
Enfermeria clinica 21 (6), 338-343, 2011
132011
Enfermeiros e pais em parceria na construção do bem-estar da família
MG Mendes
Escola Superior de Enfermagem do Porto. Núcleo de Investigação de Enfermagem …, 2010
112010
Parceria de cuidados em pediatria: ganhos em saúde para as crianças, para os pais e para os enfermeiros
MG Mendes
McGraw-Hill, 2016
62016
The inpatient children: Partnership care and family-centered care
MGS Mendes
OMICS Publishing Group, 2016
62016
Organização dos cuidados e a parceria com os pais em pediatria
MG Mendes
Escola Superior de Enfermagem do Porto (ESEP), 2012
42012
A relação avós netos: guia de suporte para os mais novos, fonte de significado para os mais velhos
MG Mendes
42010
Doentes paliativos nos hospitais públicos portugueses
ML Capelas, P Sapeta, A Mamede, A Belo, M Jorge, M Oliveira, N Simões, ...
Universidade Católica Portuguesa, 2018
32018
A intervenção do enfermeiro de reabilitação na promoção do autocuidado: gestão do regime terapêutico, no planeamento da alta do idoso com DPOC
MG Mendes
PQDT-Global, 2013
22013
A Natureza da Parceria de Cuidados de Enfermagem em Pediatria Um Contributo para a Parceria Efetiva
MGSR Mendes
PQDT-Global, 2013
22013
Contextos organizacionais do desenvolvimento das práticas de supervisão: que cooperação no processo formativo dos estudantes de enfermagem?
MGS Mendes, MM Martins, A Gracias, T Trigo, A Santos
Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2012
22012
O impacto do isolamento devido à COVID-19 em estudantes de enfermagem
C Augusto, MM Machado, R Novais, G Mendes, S Martins, F Petronilho
Revista de Enfermagem Referência, 1-7, 2023
12023
Tutoria por pares na educação em enfermagem: a voz dos tutores
C Augusto, G Mendes, E Macedo, M Machado, A Candeias, ...
Revista de Investigação & Inovação em Saúde 4 (2), 53-61, 2021
12021
Contenção mecânica em cuidados paliativos: relato de experiência vivenciada por estudantes de formação pós-graduada em enfermagem
M Neto, M Costa, MG Mendes, P Encarnação
12019
Smile-kids: uma experiência de educação e formação de educadores de infância em creches
R Rosário, MGS Mendes, A Candeias, F Martins, C Martins
12015
(Re) inventar a ação em creches: o contributo da formação de educadores de infância
R Rosário, MGS Mendes, S Vilaça, CA Martins, A Candeias, M Sousa, ...
Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2014
12014
La dimensión ética de la acción y las cuestiones relativas a la calidad de los cuidados de enfermería
G Mendes
Texto & Contexto-Enfermagem 18, 165-169, 2009
12009
The ethical dimension of action and the questions of quality facing nursing care
G Mendes
Texto & Contexto-Enfermagem 18, 165-169, 2009
12009
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