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Sandra Cordeiro de Melo
Sandra Cordeiro de Melo
Professora Adjunta - Faculdade de Educação, UFRJ
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Titolo
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Anno
Inclusão em Educação: diferentes interfaces
M SANTOS, MPS FONSECA, S MELO
Curitiba: CRV, 9-21, 2009
432009
Inclusão em educação: processos de avaliação em questão1
MC Santiago, MP Santos, SC Melo
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 25, 632-651, 2017
302017
Políticas inclusivas e possíveis implicações no ambiente escolar
SC Melo, SM Lira, JR Facion
Inclusão escolar e suas implicações 2, 53-76, 2008
122008
Inclusão em educação: um estudo sobre as percepções de professores da rede Estadual de Ensino Fundamental do Rio de Janeiro, sobre práticas pedagógicas de inclusão
SC Melo
Rio de Janeiro, 2010
112010
Contributos para uma análise crítica do discurso oficial sobre educação literária
S Melo, PL Costa
Educação em Análise 3 (2), 96-119, 2018
72018
Inclusion in Public Administration: Developing the Concept of Inclusion within a School of Accounts and Administration.
MÃ dos Santos, SC de Melo, MC Santiago, P Nazareth
International Journal of Educational Administration and Policy Studies 9 (3 …, 2017
72017
O papel da Escola de Contas e Gestão do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro na promoção de culturas inclusivas na gestão municipal Paula Alexandra Canas de Paiva …
PACP Nazareth, SC Melo
XVII Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la …, 2012
62012
Interseções na gestão da acessibilidade na educação básica e no ensino superior: um ensaio omnilético
MP dos SANTOS, SC de MELO
Revista on line de Política e Gestão Educacional, 818-835, 2019
52019
Análise quali-quantitativa no rio Tapacurá no município de Vitória de Santo Antão-PE
SC Melo
Monografia para Engenharia Ambiental), Universidade Maurício de Nassau, Recife, 2012
52012
O acesso de estudantes com deficiência no Ensino Superior e sua relação com o projeto de sociedade existente
MS Oliveira, SC de Melo, MCL da Silva
Práxis Educacional 16 (41), 167-183, 2020
32020
Formação de professores para o atendimento educacional especializado: políticas e práticas instituintes de inclusão
MP dos Santos, MC Santiago, SC de Melo
RevistAleph, 2015
32015
Alunos com TEA como desencadeadores de processos formativos
MC SANTIAGO
Revista on line de Política e Gestão Educacional 22 (2), 890-904, 2018
22018
Racismo e Educação Escolar: reflexões sobre o lugar do aluno negro
SC Melo, MP Santos, CRNS Loureiro, A Calvente
Revista de Educação PUC-Campinas 22 (1), 93-107, 2017
22017
A BIOECOLOGIA DO AUTISMO: UMA ANÁLISE DOS RELATOS SOBRE AS QUESTÕES SOCIAIS QUE ATRAVESSAM O DESENVOLVIMENTO
SCDE MELO, CBDE LIMA, N BARBOZA NETTO, JC FERNANDES
Educação em Revista 39, e39887, 2023
12023
Acesso e permanência de pessoas com autismo no ensino superior
SC Melo, E Constant, AT Ferreira
Revista teias 24 (73), 112-128, 2023
12023
Paulo Freire, alfabetização e inclusão escolar: o direito à educação a partir da formação crítico e reflexiva
E Constant, SCDE MELO, D França
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação 37 (3), 1393-1412, 2021
12021
Ensino superior: entre docências e violências
MP dos SANTOS, SC de MELO, MC Santiago
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 1449-1464, 2020
12020
Avanços da análise de conteúdo nas pesquisas em educação
SC de Melo, NB Netto, CB de Lima
Revista Diálogo Educacional 24 (80), 2024
2024
BIOECOLOGÍA DEL AUTISMO: UN ANÁLISIS DE LOS INFORMES SOBRE TEMAS SOCIALES QUE TRANSVERSAN EL DESARROLLO
SCDE MELO, CBDE LIMA, N BARBOZA NETTO, JC FERNANDES
Educação em Revista 39, e39887, 2023
2023
THE BIOECOLOGY OF AUTISM: AN ANALYSIS OF REPORTS ON SOCIAL ISSUES THAT AFFECT THE DEVELOPMENT
SC Melo, CB Lima, N BARBOZA NETTO, JC FERNANDES
Educação em Revista 39, e39887, 2023
2023
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