Vinicius F. C. Ramos
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Cited by
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Year
A Comparação da Realidade Mundial do Ensino de Programação para Iniciantes com a Realidade Nacional: Revisão sistemática da literatura em eventos brasileiros
V Ramos, R Wazlawick, M Galimberti, M Freitas, AC Mariani
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2015
322015
Predicting Students Success in Blended Learning—Evaluating Different Interactions Inside Learning Management Systems
LAB Macarini, C Cechinel, MF Batista Machado, VFC Ramos, R Munoz
Applied Sciences 9 (24), 5523, 2019
132019
GALE: a generic open source extensible adaptation engine
P De Bra, E Knutov, D Smits, N Stash, VFC Ramos
New review of hypermedia and multimedia 19 (2), 182-212, 2013
122013
Impact of pre-university factors on the motivation and performance of undergraduate students in software engineering
P Schoeffel, RS Wazlawick, V Ramos
2017 IEEE 30th Conference on Software Engineering Education and Training …, 2017
82017
The influence of adaptation on hypertext structures and navigation
VFC Ramos, PME De Bra
Proceedings of the 21st ACM conference on Hypertext and hypermedia, 77-82, 2010
72010
Applying Non-destructive Testing and Machine Learning to Ceramic Tile Quality Control
R Cunha, R Maciel, GS Nandi, MR Daros, JP Cardoso, LT Francis, ...
2018 VIII Brazilian Symposium on Computing Systems Engineering (SBESC), 54-61, 2018
52018
Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã
NL Pretto, AB Lapa, A Bartolome, M Pireddu, KS Brunet, FB Lapa, ...
Encontro latino americano e caribenho de tecnologias livres (4.: 2019: Porto …, 2019
32019
Adaptive hypermedia courses: Qualitative and quantitative evaluation and tool support
V Ramos
TechnischeUniversiteit Eindhoven, 2014
32014
Qualitative and quantitative evaluation of an adaptive course in GALE
V Ramos, P De Bra, G Xexéo
European Conference on Technology Enhanced Learning, 301-313, 2013
32013
Motivation and Engagement Factors of Undergraduate Students in Computing: A systematic mapping study
P Schoeffel, RS Wazlawick, VFC Ramos
2018 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-5, 2018
22018
Identificação de entidades destaque para a melhoria da Análise de Vínculos
R Zaina, VFC Ramos, GM ARAÚJO
II Workshop de Informação, Dados e Tecnologia (WIDaT), 157-174, 2018
22018
A learning analytics framework to analyze corporal postures in students presentations
F Vieira, C Cechinel, V Ramos, F Riquelme, R Noel, R Villarroel, ...
Sensors 21 (4), 1525, 2021
12021
Análise quantitativa da concordância entre pares de avaliadores de recursos digitais educacionais: um estudo de caso com dados do repositório Merlot
MS Stein, C Cechinel, V Ramos
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2019
12019
Aplicação de Métricas para Destaque de Entidades na Análise de Grafos
R Zaina, VFC Ramos, GM ARAÚJO
III Workshop de Informação, Dados e Tecnologia (WIDaT), 27-36, 2019
12019
Maior Frequência na Aplicação de Instrumentos de Avaliação em uma Disciplina Introdutória de Programação: Impactos no Desempenho e Motivação
A Vahldick, P Schoeffel, FB Liz, R Wazlawick, V Ramos
Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 7 (1 …, 2018
12018
Using Multiple Active Teaching-Learning Approaches in Software Project Management: A longitudinal analysis of students’ motivation and learning
P Schoeffel, RS Wazlawick, VFC Ramos
2018 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-9, 2018
12018
Identificação precoce de estudantes em risco de reprovação em disciplinas semipresenciais de programação de computadores
MF Machado, C Cechinel, V Ramos
Anais do Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais, 185-191, 2018
12018
A continuous layered evaluation of adaptive hypermedia systems
VFC Ramos, GB Xexéo, PME De Bra
Evaluation in e-Learning, 145-158, 2012
12012
Análise das interações online de um grupo de trabalho multidisciplinar em um curso de avaliação de risco à saúde humana por exposição a resíduos perigosos
F Brum, M Struchiner, VFC Ramos
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–V ENPEC–ATAS. Bauru …, 2005
12005
Student and Lecturer Perceptions of Usability of the Virtual Programming Lab Module for Moodle
VFC RAMOS, C CECHINEL, L MAGÉ, R LEMOS
Informatics in Education 20 (2), 297-315, 2021
2021
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