| Ditaduras e Revolução-Democracia e políticas da memória M Loff, F Piedade, LC Soutelo Leya, 2015 | 35 | 2015 |
| Educating critical citizens? Portuguese teachers and students’ visions of critical thinking at school F Piedade, C Malafaia, T Neves, M Loff, I Menezes Thinking Skills and Creativity 37, 100690, 2020 | 23 | 2020 |
| Citizenship’s tangled web: Associations, gaps and tensions in formulations of European youth active citizenship across disciplines S Banaji, S Mejias, R Kouts, F Piedade, V Pavlopoulos, I Tzankova, ... Youth Citizenship and the European Union, 8-27, 2020 | 13 | 2020 |
| Learning about the European Union in times of crisis: Portuguese textbooks’ normative visions of European citizenship F Piedade, N Ribeiro, M Loff, T Neves, I Menezes JSSE-Journal of Social Science Education 17 (2), 31-40, 2018 | 11 | 2018 |
| O revisionismo histórico em perspectiva camparad: Os casos de Portugal e Espanha L Soutelo, M Loff, F Piedade, L Soutelo Ditaduras e Revolução. Democracia e políticas da memória, 263-287, 2015 | 8 | 2015 |
| Ditaduras e revolução M Loff, F PIEDADE, LC SOUTELO Democracia e políticas da memória, Coimbra, Almedina, 2015 | 5 | 2015 |
| Promoting European active citizenship: A participatory intervention towards the politicisation of youth social concerns JP Cruz, C Malafaia, I Menezes, J Eduardo Silva, F Piedade Psicologia di comunità: gruppi, ricerca azione e modelli formativi: 1, 2019 …, 2019 | 4 | 2019 |
| A caminho do Estado Novo e do Terceiro Reich: a «lição de Hitler» e a «lição de Salazar» na imprensa portuguesa (1930-1933) FAPCG PIEDADE Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Tese de mestrado, 2012 | 4* | 2012 |
| A cidadania europeia na escola: complementando o currículo F Piedade, N Ribeiro, C Malafaia, M Loff, I Menezes, T Neves Educação e Pesquisa 47, e230371, 2021 | 2 | 2021 |
| Emotional and critical citizens: Portuguese students’ engagement with wicked issues in contemporary EU policy F Piedade, T Neves, M Loff, I Menezes Educational Review, 1-21, 2023 | 1 | 2023 |
| Reinventar a cidadania europeia de jovens: as escolas como espaços de educação política F Piedade, LG Correia, M Loff, N Ribeiro, T Neves | 1 | 2022 |
| As visões de professores/as sobre o ensino da União Europeia e da cidadania ativa F Piedade, C Malafaia, M Loff, T Neves, I Menezes Reinventar a cidadania europeia de jovens: as escolas como espaços de …, 2022 | 1 | 2022 |
| The role of emotions in critical thinking about European politics: Confronting anti-immigration rhetoric in the classroom F Piedade, C Malafaia, T Neves, M Loff, I Menezes Education, Citizenship and Social Justice, 17461979231208163, 2021 | 1 | 2021 |
| REINVENTAR A CIDADANIA EUROPEIA DE JOVENS: AS ESCOLAS COMO ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO POLÍTICA I Menezes, C Malafaia, N Ribeiro, F Piedade, PD Ferreira REINVENTAR A CIDADANIA EUROPEIA DE JOVENS, 11, 2019 | 1 | 2019 |
| Does Support for Professional Development in Early Childhood and Care Settings Matter? A Study in Four Countries J Cadima, T Ferreira, C Guedes, D Alves, C Grande, T Leal, F Piedade, ... Early Childhood Education Journal, 1-13, 2024 | | 2024 |
| The role of emotions in critical thinking about european politics: confronting anti-immigration rhetoric in the classroom T Neves, F Piedade, C Malafaia, M Loff, I Menezes | | 2023 |
| Análise de manuais escolares: cidadania ativa e discursos sobre a Europa N Ribeiro, PD Ferreira, F Piedade, LG Correia, I Menezes Reinventar a cidadania europeia de jovens: as escolas como espaços de …, 2022 | | 2022 |
| European citizenship in school: supplementing the curriculum F Piedade, N Ribeiro, C Malafaia, M Loff, I Menezes, T Neves Educação e Pesquisa 47, e230371, 2021 | | 2021 |
| A cidadania europeia na escola: complementando o currículo= European citizenship in school: supplementing the curriculum F Piedade, N Ribeiro, C Malafaia, M Loff, I Menezes, T Neves | | 2021 |
| Entre guerras mundiais (1918-1939): entre a paz e a guerra, crise do sistema liberal, Revolução e fascismo M Loff, F Piedade, CZ Sena Júnior | | 2020 |
