| Teaching natural science concepts to young children with mobile devices and hands-on activities. A case study M Kalogiannakis, M Ampartzaki, S Papadakis, E Skaraki International Journal of Teaching and Case Studies 9 (2), 171-183, 2018 | 65 | 2018 |
| Astronomy in Early Childhood Education: A concept-based approach M Ampartzaki, M Kalogiannakis Early Childhood Education Journal 44 (2), 169-179, 2016 | 45 | 2016 |
| Communities of practice and participatory action research: the formation of a synergy for the development of museum programmes for early childhood M Ampartzaki, M Kypriotaki, C Voreadou, A Dardioti, I Stathi Educational action research 21 (1), 4-27, 2013 | 43 | 2013 |
| Deepening our knowledge about sustainability education in the early years: Lessons from a water project M Ampartzaki, M Kalogiannakis, S Papadakis Education Sciences 11 (6), 251, 2021 | 18 | 2021 |
| Digital student conference platform implementation: the case study of the “research project” course V Orfanakis, S Papadakis, M Kalogiannakis, M Ampartzaki, K Vassilakis Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως …, 2016 | 13 | 2016 |
| Critical reflections on introducing e-learning within a blended education context D Laskaris, E Heretakis, M Kalogiannakis, M Ampartzaki International Journal of Technology Enhanced Learning 11 (4), 413-440, 2019 | 8 | 2019 |
| Effects of context and facial expression on imitation tasks in preschool children with autism M Markodimitraki, M Kypriotaki, M Ampartzaki, G Manolitsis Early Child Development and Care 183 (9), 1276-1292, 2013 | 8 | 2013 |
| Octopus: A collaborative environment supporting the development of effective instructional design M Mylonakis, P Arapi, N Moumoutzis, S Christodoulakis, M Ampartzaki 2013 Second International Conference on E-Learning and E-Technologies in …, 2013 | 5 | 2013 |
| Perceptions About STEM and the Arts: Teachers’, Parents’ Professionals’ and Artists’ Understandings About the Role of Arts in STEM Education M Ampartzaki, M Kalogiannakis, S Papadakis, V Giannakou STEM, Robotics, Mobile Apps in Early Childhood and Primary Education, 601-624, 2022 | 3 | 2022 |
| Virtual Teachers' Toolbox-An Innovative Tool to Assist the Creation of High Quality Open Distance Learning Courses. P Mazohl, E Ossiannilsson, H Makl, M Ampartzaki, M Kalogiannakis CSEDU (2), 555-560, 2018 | 3 | 2018 |
| Twin brothers with autism and their intra-pair interactions in a pre-school special education class M Markodimitraki, M Ampartzaki, M Kypriotaki, M Linardakis Early Child Development and Care 187 (12), 1938-1947, 2017 | 3 | 2017 |
| The change process in a state-owned airline: The implementation of new electronic services K Malagas, N Nikitakos, M Ampartzaki International Forum on Shipping, Ports and Airports (IFSPA) 2009-Post …, 2009 | 3 | 2009 |
| The VTT-BOX, Pedagogical and Quality Considerations. E Ossiannilsson, M Ampartzaki, M Kalogiannakis, P Mazohl CSEDU (1), 654-659, 2019 | 1 | 2019 |
| Εξ αποστάσεως διδασκαλία θεμάτων αστρονομίας στην προσχολική εκπαίδευση: η περίπτωση του ΗΛΕΜΑ Μ Καλογιαννάκης, Μ Αμπαρτζάκη Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση 8 (4Β), 2015 | 1 | 2015 |
| Teaching and learning in the content of International Mobility: An overview of the existing evidence A Patelarou, AI Zourmpakis, M Menšíková, NB Ljubišić, M Ampartzaki, ... Advances in Mobile Learning Educational Research 2 (2), 427-434, 2022 | | 2022 |
| Μικτή επιμόρφωση για τη διδασκαλία της αστρονομίας σε μικρά παιδιά: μια αρχική προσέγγιση του προγράμματος ABATAC (A Blended training Approach to Teaching Astronomy to young … Μ Αμπαρτζάκη, Κ Τάσσης, Μ Καλογιαννάκης, Β Παυλίδου Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση 11 (8Β), 1-10, 2022 | | 2022 |
| Εξ αποστάσεως Διδασκαλία του Φαινομένου της Βύθισης/Πλεύσης στο Νηπιαγωγείο Μέσω της Διερευνητικής Μάθησης την Εποχή του Covid-19 Σ Χατζογλίδου, Μ Αμπαρτζάκη, Μ Καλογιαννάκης Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών: Έρευνα & Πράξη 2021 (81), 81-96, 2021 | | 2021 |
| Τα παιδιά ανακαλύπτουν τη βυθισμένη πόλη του Ασωπού - 'Ερευνα δράσης για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προγράμματος "Water Ecoculture" Μ Κληρονόμου, Φ., Αμπαρτζάκη, Μ., Καλογιαννάκης Μ. Καλογιαννάκης (Επιμ.), Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική …, 2018 | | 2018 |
| Η Παρακολούθηση και Υλοποίηση του ΗΛΕΜΑ στην 69η Περιφέρεια Προσχολικής Αγωγής. Αποτελέσματα και Προοπτικές Μ Αμπαρτζάκη, Σ Τσατσαράκη, Ν Μαθιουδάκη, Μ Μπαδιεριτάκη, ... Πρακτικά 9ου Πανελληνίου Συνεδρίου για τις Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική …, 2017 | | 2017 |
| Water Ecoculture: Συνεργατική Mάθηση μέσα από Συνεργατική Διερεύνηση Μ Aμπαρτζάκη, Α Μανδαλενάκη, Μ Αρβανίτη, Μ Καλογιαννάκης Πρακτικά 9ου Πανελληνίου Συνεδρίου για τις Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική …, 2017 | | 2017 |
