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Giovanni Abbiati
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Information barriers, social inequality, and plans for higher education: evidence from a field experiment
C Barone, A Schizzerotto, G Abbiati, G Argentin
European Sociological Review 33 (1), 84-96, 2017
1042017
Is university education worth the investment? The expectations of upper secondary school seniors and the role of family background
G Abbiati, C Barone
Rationality and society 29 (2), 113-159, 2017
752017
Social origins, relative risk aversion and track choice: A field experiment on the role of information biases
C Barone, G Assirelli, G Abbiati, G Argentin, D De Luca
Acta Sociologica 61 (4), 441-459, 2018
682018
Nudging gender desegregation: A field experiment on the causal effect of information barriers on gender inequalities in higher education
C Barone, A Schizzerotto, G Assirelli, G Abbiati
European Societies 21 (3), 356-377, 2019
50*2019
How do students react to longer instruction time? Evidence from Italy
EC Meroni, G Abbiati
Education Economics 24 (6), 592-611, 2016
432016
Trying to raise (low) math achievement and to promote (rigorous) policy evaluation in Italy: Evidence from a large-scale randomized trial
G Argentin, A Pennisi, D Vidoni, G Abbiati, A Caputo
Evaluation review 38 (2), 99-132, 2014
36*2014
Information barriers and social stratification in higher education: evidence from a field experiment
G Abbiati, G Argentin, C Barone, A Schizzerotto
The British journal of sociology 69 (4), 1248-1270, 2018
312018
Different teachers for different students? Evidence on teacher-student matching and its consequences in the Italian case
G Abbiati, G Argentin, T Gerosa
Politica economica 33 (1), 12-58, 2017
272017
Bilancio di 50 anni di ricerca sugli insegnanti nella scuola italiana. Principali risultati e nuove tendenze
G Abbiati
Scuola democratica, 503-524, 2014
172014
Instabilità, precarietà, insicurezza. Cosa si intende quando si parla di «insicurezza» del lavoro?
G Abbiati
Stato e mercato 32 (2), 323-356, 2012
152012
Quanto conviene studiare?. Le credenze degli studenti su costi, redditività economica e rischi di fallimento dell’investimento in istruzione universitaria
C Barone, G Abbiati, D Azzolini
Quaderni di sociologia, 11-40, 2014
112014
Effects of an Online Self-Assessment Tool on Teachers' Digital Competencies
G Abbiati, D Azzolini, A Balanskat, K Engelhart, D Piazzalunga, E Rettore, ...
IZA Discussion Paper, 2023
9*2023
L’influenza delle riforme scolastiche e delle crisi economiche sulla partecipazione al sistema di istruzione in Italia dall’inizio del xx secolo ad oggi
A Schizzerotto, G Abbiati, L Vergolini
Annali di Statistica, 95, 2018
9*2018
The effects of an information campaign beyond university enrolment: A large-scale field experiment on the choices of high school students
G Ballarino, A Filippin, G Abbiati, G Argentin, C Barone, A Schizzerotto
Economics of Education Review 91, 102308, 2022
62022
L’università conviene? Un’analisi dei rischi dell’investimento in istruzione universitaria nel sistema del 3+ 2
G Abbiati, G Assirelli, D Azzolini, C Barone
THE LAB'S QUARTERLY 23 (3), 207-246, 2021
5*2021
Merging Datasets of CyberSecurity Incidents for Fun and Insight
G Abbiati, S Ranise, A Schizzerotto, A Siena
Frontiers in Big Data 3, 53, 2020
52020
Ricomincio da tre. Lezioni da tre esperienze italiane di analisi controfattuale in ambito educativo
G Abbiati, G Argentin, A Capurto, A Pennisi, B Romano, D Vidoni
RIV Rassegna italiana di valutazione, 2013
52013
Non proprio la stessa scuola: Segregazione degli insegnanti tra scuole e abbinamento insegnanti-studenti come meccanismi nascosti di disuguaglianza nel sistema scolastico …
G Argentin, GM Abbiati, T Gerosa
I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca, 199-209, 2018
42018
Repetita Iuvant? A repeated randomized controlled trial on the effectiveness of an at-scale teacher professional development program
G Abbiati, G Argentin, A Caputo, A Pennisi
Evaluation Review 46 (5), 578-597, 2022
32022
Experimental Research in Education: An Appraisal of the Italian Experience
G Abbiati, G Argentin, D Azzolini, G Ballarino, L Vergolini
Swiss Journal of Sociology 48 (1), 21-46, 2022
32022
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Articoli 1–20