| 一种全新的学术出版模式: 开放存取出版模式探析 李武， 刘兹恒 中国图书馆学报 30 (6), 66-69, 2004 | 207 | 2004 |
| 开放存取出版的两种主要实现途径 李武 大学图书馆学报 23 (4), 58-63, 2005 | 143 | 2005 |
| 开放存取期刊出版的发展现状及其影响分析 李武， 杨屹东 图书情报工作 50 (2), 25-30, 2006 | 82 | 2006 |
| 论公共图书馆精神在数字时代的弘扬和延伸 刘兹恒， 李武 图书馆, 1-4, 2004 | 81 | 2004 |
| 美国大学图书馆开展信息素质教育的两种合作类型 李武， 刘兹恒 图书馆建设, 96-98, 2004 | 59 | 2004 |
| 试析利用网络教学平台开展在线信息素质教育 李武， 姚红 图书情报知识, 66-69, 2004 | 59 | 2004 |
| 构建在线信息素质教育的应用体系 李武 情报理论与实践 28 (1), 65-67, 2005 | 57 | 2005 |
| 开放存取期刊 李武 出版经济, 55-57, 2005 | 49 | 2005 |
| 美国和香港地区开展在线信息素质教育的情况分析和启示 李武 四川图书馆学报, 32-35, 2004 | 37 | 2004 |
| Adolescents’ social reading: Motivation, behaviour, and their relationship W Li, Y Wu The Electronic Library 35 (2), 246-262, 2017 | 35 | 2017 |
| 美国大学学科馆员服务的典型案例及其启示 李武 图书馆杂志 23 (7), 38-40, 2004 | 35 | 2004 |
| 青少年社会化阅读动机研究: 以上海初高中生微信阅读为例 李武 中国图书馆学报 40 (6), 115-128, 2014 | 34 | 2014 |
| 国内开放存取的研究热点: 基于共词分析的文献计量研究 李武， 董伟 中国图书馆学报, 105-115, 2010 | 33 | 2010 |
| 上海地区在校大学生手机阅读使用行为分析 李武， 谢蓉， 金武刚 图书情报工作 55 (14), 10-14, 2011 | 31 | 2011 |
| 美国在线信息素质教育指南的典范——TILT 的介绍和剖析 李武 高校图书馆工作 24 (2), 33-36, 2004 | 31 | 2004 |
| 在线信息素质教育的框架体系及其实现 李武， 张春红， 卢振波 图书情报工作 49 (4), 71-73, 2005 | 28 | 2005 |
| The impact of interactivity on user satisfaction in digital social reading: Social presence as a mediator W Li, Y Mao, L Zhou International Journal of Human–Computer Interaction 37 (17), 1636-1647, 2021 | 27 | 2021 |
| 大学生社会化阅读 APP 持续使用意愿及发生机理研究 李武， 赵星 中国图书馆学报 42 (1), 52-65, 2016 | 27 | 2016 |
| 引文评价合法性研究——基于引文功能和引用动机研究的综合考察 刘宇， 李武 南京大学学报: 哲学. 人文科学. 社会科学, 137-148, 2013 | 19 | 2013 |
| 学术图书馆学科导航门户资源类型表的设定 萧德洪， 张春红， 张惠君， 李武 大学图书馆学报 22 (5), 28-33, 2004 | 19 | 2004 |
