‪Kara McElvaine‬ - ‪Google Scholar‬

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Coautori

Monika LohaniAssistant Professor, University of UtahEmail verificata su utah.edu
Nicole SalomonsImperial College LondonEmail verificata su imperial.ac.uk
Brian ScassellatiYale UniversityEmail verificata su cs.yale.edu
Iolanda LeiteAssociate Professor at KTH Royal Institute of TechnologyEmail verificata su kth.se

Kara McElvaine

Kara McElvaine

Graduate Student, Oregon State University

Email verificata su oregonstate.edu

Human Development and Family Sciences


Titolo Ordina per citazioni Ordina per anno Ordina per titolo	Citata da Citata da	Anno
Autonomous disengagement classification and repair in multiparty child-robot interaction I Leite, M McCoy, M Lohani, N Salomons, K McElvaine, C Stokes, ... 2016 25th IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive …, 2016	17	2016
A longitudinal training study to delineate the specific causal effects of open monitoring versus focused attention techniques on emotional health M Lohani, K McElvaine, B Payne, K Mitcheom, W Britton Complementary Therapies in Medicine 53, 102525, 2020	10	2020

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Articoli 1–2