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José Serrano Angulo
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Cited by
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Innovación educativa: un estudio de los cambios diferenciales entre el profesorado de la Universidad de Málaga
A Matas Terrón, JC Tójar Hurtado, J Serrano Angulo
Revista Electrónica de Investigación Educativa 6 (1), 2004
932004
Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad
M Cebrián de la Serna, J Serrano Angulo, M Ruiz Torres
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 22 (43), 153-161, 2014
682014
Usabilidad y satisfacción de la e-rúbrica
J Serrano-Angulo, D Cebrián-Robles
Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U), 2014
482014
Study of the impact on student learning using the eRubric tool and peer assessment
J Serrano Angulo, M Cebrian de la Serna
Education in a technological world: communicating current and emerging …, 2011
482011
Federated eRubric Service to Facilitate Self-regulated Learning in the European University Model
D Cebrián Robles, J Serrano Angulo, M Cebrián De La Serna
European Educational Research Journal 13 (5), 575-583, 2014
342014
Respuestas múltiples en la investigación educativa: codificación, tabulación y análisis
JS Angulo
Revista de Investigación Educativa 31 (2), 374-374, 2013
212013
Aplicación on-line y tratamiento informático de cuestionarios
JS Angulo
Revista española de pedagogía, 61-75, 2012
182012
eRubrics in Cooperative Assessment of Learning at University.
M Cebrian-de-la-Serna, J Serrano-Angulo, M Ruiz-Torres
Comunicar 22 (43), 2014
172014
El proceso de construcción y validación de los instrumentos de recogida de información sobre el practicum y su evaluación a través de herramientas tecnológicas
J Tejada Fernández, J Serrano-Angulo, C Rubio-Bueno, ...
152015
Relación de la motivación y satisfacción con la profesión elegida con el rendimiento de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
J Angulo
Universidad Nacional Mayor de Sn Marcos (Tesis de Maestría). Universidad …, 2008
142008
Sobre la población y muestra en investigaciones empíricas
JS Angulo
Obtenido de cuedespyd. hypotheses. org: https://cuedespyd. hypotheses. org/2353, 2017
132017
Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica
MM López Guerrero, Á Blanco López, J Serrano Angulo
Educación química 28 (1), 14-21, 2017
112017
Nociones básicas sobre el análisis inferencial
J Serrano Angulo
Principios, métodos y técnicas para la investigación educativa, 354-371, 2010
8*2010
Análisis secuencial de datos, observacionales en investigación educativa (I): perspectiva bivariante
J Tójar, J Serrano
Revista de Investigación Educativa 25, 149-165, 1995
61995
Usabilidad y satisfacción de la e-Rúbrica
JS Angulo, DC Robles
REDU. Revista de Docencia Universitaria 12 (1), 177-195, 2014
52014
La evaluación del sistema educativo: algunas respuestas críticas al porqué y al cómo volver a pensar la educación
J Ángulo
Madrid: Morata, 1995
51995
Aportaciones recientes en medición evaluación educativa
J Serrano, JC Tójar, R Galante, E Elosegui
Revista de Investigación Educativa 26, 149-163, 1995
4*1995
La evaluación de las prácticas externas por los tutores académicos en los títulos de educación: las evidencias que más se utilizan
J Serrano-Angulo, J Tejada Fernández
32017
Control de calidad de datos obtenidos de cuestionarios en escalas Likert
J Serrano-Angulo, D Cebrián-Robles, J Serrano-Puerto
32015
ANÁLISIS SECUENCIAL DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACiÓN EDUCATIVA (Y 11): PERSPECTIVA MULTIVARIANTE CON MODELOS LOG-LINEALES y LOGIT
CONM LOG-LINEALES
Revista Investigación Educativa 14 (1), 97-114, 1996
31996
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