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Christiano MARTINO OTERO AVILA
Christiano MARTINO OTERO AVILA
Professor de Computação, Universidade Federal de Pelotas
Verified email at inf.ufpel.edu.br
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Cited by
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Computaçao na educaçao básica no brasil: o estado da arte
A Bordini, CMO Avila, Y Weisshahn, MM da Cunha, ...
Revista de Informática Teórica e Aplicada 23 (2), 210-238, 2016
622016
Metodologias de Avaliação do Pensamento Computacional: uma revisão sistemática
C Avila, S Cavalheiro, A Bordini, M Marques, M Cardoso, G Feijó
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2017
342017
Pensamento Computacional nos Ensinos Fundamental e Médio: uma revisão sistemática
A Bordini, C Avila, M Marques, L Foss, S Cavalheiro
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2017
332017
Desdobramentos do pensamento computacional no Brasil
A Bordini, C Avila, M Marques, S Cavalheiro, L Foss
Anais do SBIE 2016, 200-209, 2016
272016
O pensamento computacional por meio da robótica no ensino básico-uma revisao sistemática
C Avila, S Cavalheiro, A Bordini, M Marques
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2017
242017
Uma proposta para o desenvolvimento do pensamento computacional integrado ao ensino de matemática
M Marques, S Cavalheiro, L Foss, C Avila, A Bordini
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2017
152017
Aprendizagem criativa e scratch: possibilidades metodológicas de inovação no ensino superior
CC Rodeghiero, RI Sperotto, CMO Ávila
Momento-Diálogos em Educação 27 (1), 188-207, 2018
142018
Robótica Educacional como Estratégia de Promoção do Pensamento Computacional-Uma Proposta de Metodologia Baseada em Taxonomias de Aprendizagem
C Avila, S Cavalheiro
Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 6 (1 …, 2017
132017
Evaluation rubric for computational thinking concepts
CO Avila, L Foss, A Bordini, MS Debacco, SA da Costa Cavalheiro
2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies …, 2019
102019
Cepas de Trichoderma spp. para el control biológico de Sclerotium rolfsii en soya
M Mello, C Ávila, A Gomes
Biocontrol de Fitopatógenos con Trichoderma y otros antagonistas. Taller …, 2006
72006
Propuesta de conformación de la REd Mercosur para la Accesibilidad y la Generación Colaborativa de Recursos Educativos Abiertos–REMAR
A Díaz, A Fernández, C Cechinel, C Avila, E Mendez Xavier, ME Garcia, ...
Conferencias LACLO 5 (1), 2015
62015
Linguagem Visual para resolução de problemas fundamentada no Pensamento Computacional: uma proposta
A Bordini, S Cavalheiro, C Ávila, L Foss
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2018
52018
Programação e robótica na escola: aplicação de roteiros e instrumentos avaliativos em um projeto piloto
C Avila, S Cavalheiro, RO Xavier, M Alkimim, F Caballero, C Rodeghiero, ...
Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola, 588-597, 2017
52017
Educação Superior em tempos de pandemia: a experiência do Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais da Universidade Federal de Pelotas
CM Rech, J Rodeghiero, CMO Avila, RE Santo da Silva, ...
EmRede-Revista de Educação a Distância 8 (1), 2021
32021
Aprendizagem em rede: um toque na tela
R Sperotto, MS Debacco, R Xavier, C Avila
Em Aberto 28 (94), 2015
22015
Pensamos juntos, logo existimos: ensaios para geração de processos de Inteligência Coletiva em capacitação para equipe EaD
R XAVIER, M FERREIRA, C Ávila
Oitava Conferência Latino-Americana de Objetos de Aprendizagem e Tecnologias …, 2013
22013
Um Sistema de Recuperação de Artigos Científicos Baseado em Consultas por Exemplo
CMO Avila
Pelotas: UCPel, 2008
22008
Sistema de Recomendação de Artigos Científicos
C Avila, S Loh
WebMedia, 2006
22006
Desenvolvimento de um Sistema de Recomendação de Artigos Científicos e Avaliações de Métodos de Extração de Palavras-Chave: UCPel
CMO Avila
Universidade Católica de Pelotas, Pelotas, 2006
22006
Practical guide for designing activities that integrate curricular content, computational thinking and constructionist theory
CMO Avila, SA da Costa Cavalheiro
Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 208-219, 2022
12022
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