Polyxeni Kaimara
Polyxeni Kaimara
PhD Candidate, Department of Audio and Visual Arts of the Ionian University
Email verificata su ionio.gr
Citata da
Citata da
Let players evaluate serious games. Design and validation of the Serious Games Evaluation Scale
E Fokides, P Atsikpasi, P Kaimara, I Deliyannis
ICGA Journal 41 (3), 116-137, 2019
Why should I play this game? The role of motivation in smart pedagogy
P Kaimara, I Deliyannis
Didactics of smart pedagogy, 113-137, 2019
Factors Influencing the Subjective Learning Effectiveness of Serious Games.
E Fokides, P Atsikpasi, P Kaimara, I Deliyannis
Journal of Information Technology Education 18, 2019
Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια. Μία κριτική θεώρηση των αποτελεσμάτων των ερευνητικών παρεμβάσεων της πρωτοβουλίας ETiE
Ε Φωκίδης, Π Ατσικπάση, Π Καϊμάρα, Ι Δεληγιάννης
11ο Πανελλήνιο & Διεθνές Συνέδριο "Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση", 105-112, 2018
Development of a scale for measuring the learning experience in serious games. Preliminary results
E Fokides, P Kaimara, P Atsikpasi, I Deliyannis
Proceedings of the 1st International Conference Digital Culture and …, 2018
Smartphones at Schools? Yes, Why not?
P Kaimara, SM Poulimenou, A Oikonomou, I Deliyannis, A Plerou
European Journal of Engineering Research and Science, 1-6, 2019
Developing smart learning environments using gamification techniques and video game technologies
I Deliyannis, P Kaimara
Didactics of smart pedagogy, 285-307, 2019
Serious Games Effect Analysis On Player's Characteristics
P Kaimara, E Fokides, A Plerou, P Atsikpasi, I Deliyannis
International Journal of Smart Education and Urban Society (IJSEUS) 11 (1 …, 2020
Smart Education: The digital game as motive for learning
P Kaimara, I Deliyannis, A Oikonomou, A Papadopoulou, E Fokides
2nd International Experiential Conference on Applied Teaching “Teaching …, 2018
Fairy tale meets ICT’s: Vitalizing professions of the past
P Kaimara, E Renessi, S Papadoloulos, I Deliyannis, A Dimitra
Creative Writing Conference, 2018
Comparing videos and a 3D virtual environment for teaching school-related functional skills and behaviors to students with ADHD or developmental dyslexia, displaying …
E Fokides, MΙ Chronopoulou, P Kaimara
Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 22, 2019
Cognitive Enhancement and Brain-Computer Interfaces: Potential Boundaries and Risks
P Kaimara, A Plerou, I Deliyannis
Vlamos, P. (eds). GeNeDis 2018. Advances in Experimental Medicine and …, 2020
Ανάγνωση, Γραφή και Αριθμητική: Αρκούν για τους πολίτες του 21ου αιώνα;
Π Καϊμάρα, Α Οικονόμου, Ι Δεληγιάννης
EducatioNext, 63-71, 2020
Στάθμιση ερωτηματολογίου για τα συναισθήματα, τις στάσεις και τις ανησυχίες των Ελλήνων μελλοντικών εκπαιδευτικών για τη συνεκπαίδευση
Π Καϊμάρα, Ε Φωκίδης, Α Αλευριάδου, Α Οικονόμου
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης "Ανθρώπινα Δικαιώματα …, 2020
Απόψεις των μελλοντικών εκπαιδευτικών για τα ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια
Ε Φωκίδης, Π Καϊμάρα
Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση 13 (1/2), 83-95, 2020
Digital Learning Materials: could transmedia content make the difference in a digital world?
P Kaimara, SM Poulimenou, I Deliyannis
Daniela, L.(eds) Smart Pedagogy of Digital Learning: Epistemological …, 2020
Τι έχουν να πουν οι χρήστες για τα σοβαρά παιχνίδια;
Π Ατσικπάση, Ε Φωκίδης, Ι Δεληγιάννης, Π Καϊμάρα
6ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο, Ένταξη ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία …, 2019
Οι απόψεις των μελλοντικών εκπαιδευτικών για τα ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια
Π Καϊμάρα, Ε Φωκίδης
2ο Πανελλήνιο Συνέδριο: Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι και Ηλεκτρονική Μάθηση, 2019
Αξιολόγηση 2D και 3D ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών από φοιτητές-παίκτες: η σημασία των χαρακτηριστικών τους
P Kaimara, E Fokides, A Oikonomou, P Atsikpasi, I Deliyannis
Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 1 (5), 36-56, 2019
Transmedia Storytelling, Media Convergence and Creative Writing
V Nanou, P Kaimara, A Papadopoulou
Proceedings of the 1st International Conference Digital Culture and …, 2019
Il sistema al momento non può eseguire l'operazione. Riprova più tardi.
Articoli 1–20