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Filippo Gomez Paloma
Filippo Gomez Paloma
Full Professor of Teaching/Learning and Special Education, University of Macerata, Italy
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Titolo
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Anno
Embodied Cognitive Science: Atti incarnati della didattica
FG Paloma
Edizioni Nuova Cultura, 2013
892013
Il corpo intelligente
M Sibilio
Simone SpA, 2002
782002
Anxiety in the youth physical and sport activity
R Gaetano, FG Paloma, A Gaetano
Mediterranean Journal of Social Sciences 6 (3 S2), 227, 2015
612015
Corporeità, didattica e apprendimento
F Gomez Paloma
Le nuove neuroscienze dell’educazione. Salerno: Edisud, 2009
602009
Cognizione corporea, competenze integrate e formazione dei docenti. I tre volti dell'Embodied cognitive science per una scuola inclusiva
F Gomez Paloma, P Damiani
Edizioni Centro Studi Erickson, 2015
562015
Embodied Cognition. Theories and applications in education science
F GOMEZ PALOMA
Embodied Cognition. Theories and Applications in education Science, 1-231, 2017
442017
Physical activity and sport skills and its relation to mind theory on motor control
G Raiola, D Tafuri, F Gomez Paloma
Sport Science 7 (1), 52-56, 2014
392014
Ripensare la Didattica alla luce delle Neuroscienze Corpo, abilità visuospaziali ed empatia: una ricerca esplorativa
P Damiani, A Santaniello, FG Paloma
Italian Journal of Educational Research, 83-106, 2015
292015
Physical education status in European school’s curriculum, extension of educational offer and planning
C D'Anna, P Forte, F Gomez Paloma
Universidad de Alicante. Área de Educación Física y Deporte, 2019
282019
Competitive sport and self-concept in adolescent
C D'Anna, L Rio, F Gomez-Paloma
Universidad de Alicante. Área de Educación Física y Deporte, 2015
242015
Physical self-efficacy in women’s artistic gymnastic between recreational and competitive level
F Gomez-Paloma, L Rio, C D'Anna
Universidad de Alicante. Área de Educación Física y Deporte, 2014
242014
Dall'Educazione Fisica e Sportiva alle Prassi Inclusive. Il modello di identificazione EDUFIBES
F GOMEZ PALOMA, I Dario
Erickson, 2014
222014
Il laboratorio come percorso formativo
M Sibilio
Simone SpA, 2002
212002
Scuola in movimento: La didattica tra Scienza e Coscienza
FG Paloma
Edizioni Nuova Cultura, 2014
202014
Embodied Cognition: il ruolo del corpo nella didattica
F GOMEZ PALOMA, A Ascione, D Tafuri
Formazione & insegnamento 14, 75-87, 2016
182016
Gross-motor skills for potential intelligence descriptive study in a kindergarten
M Galdi, C D’Anna, N Pastena, FG Paloma
Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 3797-3804, 2015
182015
La formazione universitaria del docente di educazione fisica
M Sibilio, F Gomez Paloma
Le nuove frontiere dell’educazione attraverso il corpo. Napoli: Ellissi, 2004
172004
The role of dancing in the educational process
M Candela, R Conte, N Pastena, C D’anna, FG Paloma
Procedia-Social and Behavioral Sciences 106, 3069-3074, 2013
162013
Corporeità ed emozioni. Una didattica psicomotoria per la costruzione del saper essere
F GOMEZ PALOMA
Guida, 2004
162004
ICF, BES e didattica per competenze. La ricerca EDUFIBES
F GOMEZ PALOMA, D Paola, I Dario
L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE 13, 258-277, 2014
152014
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Articoli 1–20