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| Ripensare la Didattica alla luce delle Neuroscienze Corpo, abilità visuospaziali ed empatia: una ricerca esplorativa P Damiani, A Santaniello, FG Paloma Italian Journal of Educational Research, 83-106, 2015 | 35 | 2015 |
| Physical education status in European school’s curriculum, extension of educational offer and planning C D'Anna, P Forte, F Gomez Paloma Universidad de Alicante. Área de Educación Física y Deporte, 2019 | 27 | 2019 |
| Physical self-efficacy in women’s artistic gymnastic between recreational and competitive level F Gomez-Paloma, L Rio, C D'Anna Universidad de Alicante. Área de Educación Física y Deporte, 2014 | 25 | 2014 |
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| Dall'Educazione Fisica e Sportiva alle Prassi Inclusive. Il modello di identificazione EDUFIBES F GOMEZ PALOMA, I Dario Erickson, 2014 | 24 | 2014 |
| Gross-motor skills for potential intelligence descriptive study in a kindergarten M Galdi, C D’Anna, N Pastena, FG Paloma Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 3797-3804, 2015 | 22 | 2015 |
| Embodied Cognition: il ruolo del corpo nella didattica F GOMEZ PALOMA, A Ascione, D Tafuri Formazione & insegnamento 14, 75-87, 2016 | 21 | 2016 |
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| Il laboratorio come percorso formativo M Sibilio Simone SpA, 2002 | 20 | 2002 |
| La formazione universitaria del docente di educazione fisica M Sibilio, F Gomez Paloma Le nuove frontiere dell’educazione attraverso il corpo. Napoli: Ellissi, 2004 | 18 | 2004 |
| ICF, BES e didattica per competenze. La ricerca EDUFIBES F GOMEZ PALOMA, P Damiani, D Ianes L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE 13, 258-277, 2014 | 17 | 2014 |
| The role of dancing in the educational process M Candela, R Conte, N Pastena, C D’anna, FG Paloma Procedia-Social and Behavioral Sciences 106, 3069-3074, 2013 | 17 | 2013 |
Maurizio SibilioUniversità degli Studi di SalernoEmail verificata su unisa.it
