Otizmli çocuğa sahip olan ebeveynlerin görüşleri: Otizm tanımlamaları ve otizmin nedenleri G Töret, S Özdemir, ÖG Selimoğlu, U Özkubat Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 15 (01), 1-17, 2014 | 97 | 2014 |
Otizmli çocuğa sahip ebeveynlerin otizm tanılama sürecinde ve tanı sonrasında yaşadıkları deneyimlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi ÖG SELİMOĞLU, S ÖZDEMİR, G TÖRET, U ÖZKUBAT International Journal of Early Childhood Special Education 5 (2), 129-161, 2013 | 93 | 2013 |
Otizme yolculuk: Otizmli çocuğa sahip ebeveynlerin sosyal destek algılarına ilişkin görüşleri U Özkubat, S Özdemir, ÖG Selimoğlu, G Töret Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 33 (1), 323-348, 2014 | 84 | 2014 |
Ciddi düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ile annelerinin ebeveyn-çocuk etkileşimlerinin ebeveyn ve çocuk davranışları açısından incelenmesi G Töret, S Özdemir, U Özkubat Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 16 (01), 1-28, 2015 | 45 | 2015 |
Otizmli çocuğa sahip olan ebeveynlerin çocuklarının günlük yaşam özellikleri, günlük oyun etkileşimleri, problem davranışlar ve iletişim stillerine ilişkin görüşleri G TÖRET, S ÖZDEMİR, ÖG SELİMOĞLU, U ÖZKUBAT Ege Eğitim Dergisi 15 (1), 1-44, 2014 | 41 | 2014 |
A comparison of social skills in Turkish children with visual impairments, children with intellectual impairments and typically developing children U Ozkubat, S Ozdemir International Journal of Inclusive Education 18 (5), 500-514, 2014 | 32 | 2014 |
YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLARIN SOSYAL KABULLERİNİ SAĞLAMADA KAYNAŞTIRMAYA HAZIRLIK ETKİNLİKLERİNİN ETKİSİ U Özkubat, H Sanır, G Töret, A Babacan Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (3), 211-232, 2016 | 31 | 2016 |
Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin matematik problemi çözme süreçlerinin incelenmesi: Sesli düşünme protokolü uygulaması U Özkubat, ER Özmen Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 19 (1 …, 2018 | 29 | 2018 |
An Examination of the Views of Parents of Children With Autism About Their Experiences at the Post-Diagnosis Period of Autism. OG Selimoglu, S Ozdemir, G Toret, U Ozkubat International Journal of Early Childhood Special Education 5 (2), 2013 | 27 | 2013 |
Mathematical Problem-Solving Processes of Students with Special Needs: A Cognitive Strategy Instruction Model'Solve It!'. U Özkubat, A Karabulut, ER Özmen International electronic journal of elementary education 12 (5), 405-416, 2020 | 25 | 2020 |
Otizm spektrum bozukluğu olan ve normal gelişim gösteren çocuklarda anne-çocuk etkileşiminin karşılaştırılması Y Doğan, S Özdemir, ÖG Selimoğlu, G Töret, U Özkubat, ATC Duman Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 17 (01 …, 2016 | 25 | 2016 |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ebeveynlerinin, Ebeveyn-Çocuk Etkileşimlerinin Normal Gelişim Gösteren Çocuk ve Ebeveynleri ile Karşı laştırılması AT Ceyhun, S Özdemir, G TÖRET, U Özkubat International Journal of Early Childhood Special Education 7 (2), 183-211, 2016 | 19 | 2016 |
Görme yetersizliğinden etkilenmiş ve normal gelişim gösteren çocukların sosyal becerilerinin karşılaştırılması U Özkubat, S Özdemir Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 13 (01), 1-14, 2012 | 18 | 2012 |
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda akademik başarı düzeyleri üzerinde kendini izleme stratejisinin etkisinin incelenmesi G Töret, Ç Aykut, A Babacan, U Özkubat Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 16 (02 …, 2015 | 17 | 2015 |
ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ BİLDİRİLERİNDEKİ ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ CEM Aslan, U Özkubat Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 23 (2), 535-554, 2019 | 16 | 2019 |
Zihinsel yetersizliği olan çocuklara gündüz tuvalet kontrolü becerisi öğretiminde anneleri tarafından sunulan geleneksel gündüz tuvalet kontrolü öğretimin etkililiği U ÖZKUBAT, U ÖZKUBAT, G TÖRET Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35 (35), 61-84, 2014 | 16 | 2014 |
Görme engelli, zihinsel engelli ve olağan gelişim gösteren çocukların sosyal becerilerinin karşılaştırılması U Özkubat Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 15 | 2010 |
Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler için yapılan öğretimsel uyarlamalara yönelik öğretmen görüşleri U Özkubat, H Sanır, E Özmen Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 (3), 881-900, 2021 | 10 | 2021 |
Investigating the Effectiveness of Star Strategy in Math Problem Solving. U Özkubat, A Karabulut, AS Uçar International Journal of Progressive Education 17 (2), 83-100, 2021 | 10 | 2021 |
Investigation of effects of cognitive strategies and metacognitive functions on mathematical problem-solving performance of students with or without learning disabilities U Özkubat, ER Özmen International Electronic Journal of Elementary Education 13 (4), 2021 | 9 | 2021 |