| Genially como una herramienta didáctica para desarrollar la redacción creativa en estudiantes de bachillerato RL Tapia-Machuca, DG García-Herrera, NM Cárdenas-Cordero, ... CIENCIAMATRIA 6 (3), 29-48, 2020 | 29 | 2020 |
| Estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura en la modalidad virtual DMS Villavicencio, NMC Cordero Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (3), 350-378, 2021 | 26 | 2021 |
| Canva como estrategia didáctica en la enseñanza de Lengua y Literatura MC Arcentales-Fajardo, DG García-Herrera, NM Cárdenas-Cordero, ... CIENCIAMATRIA 6 (3), 115-138, 2020 | 26 | 2020 |
| Plataformas digitales: Mundo primario como estrategia para el desarrollo del lenguaje en niños PRY Ormaza, NMC Cordero, JCE Álvarez, DGG Herrera Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (5), 358-376, 2020 | 16 | 2020 |
| Aprendizaje Colaborativo como estrategia para fomentar la convivencia armónica KEP Romero, DGG Herrera, NMC Cordero, JCE Álvarez Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (1), 635-653, 2020 | 16 | 2020 |
| Comprensión lectora e innovación educativa: estrategias para mejorar la lectoescritura en los jóvenes del bachillerato TA Cadme-Galabay, DG García-Herrera, NM Cárdenas-Cordero, ... Cienciamatria 6 (1), 337-363, 2020 | 15* | 2020 |
| El cómic como estrategia para fomentar la lectura comprensiva TM Villa-Castro, DG García-Herrera, NM Cárdenas-Cordero, ... CIENCIAMATRIA 6 (1), 485-511, 2020 | 14 | 2020 |
| Intralíneas como estrategia metodológica para desarrollar la comprensión lectora en el bachillerato técnico LLR Ochoa, NMC Cordero Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (3), 422-443, 2021 | 11 | 2021 |
| Aula invertida y juego de roles: Implementación en el bachillerato técnico agropecuario CGQ Pallarozo, NMC Cordero Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (3), 106-127, 2021 | 11 | 2021 |
| Estrategias pedagógicas innovadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje M Cordero, MAZ Castro, M Salazar, FGC Galabay Memorias del segundo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una …, 2016 | 11 | 2016 |
| Aula invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de Lengua y Literatura en Bachillerato DET Espinoza, NMC Cordero Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (3), 4-31, 2021 | 10 | 2021 |
| Aprendizaje Basado en Problemas una estrategia de enseñanza en la asignatura de Ciencias Naturales LP Guamán, DGG Herrera, NMC Cordero, JCE Álvarez Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (1), 351-369, 2020 | 9 | 2020 |
| Influencia de la tecnología en el desarrollo integral de los niños en la primera infancia RAS Álvarez, NMC Cordero, AZC Salazar Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de …, 2018 | 8 | 2018 |
| Storytelling como estrategia de enseñanza-aprendizaje para desarrollar el lenguaje en Educación Inicial mediante cuentos VC Crespo-Cárdenas, NM Cárdenas-Cordero CIENCIAMATRIA 7 (13), 122-137, 2021 | 7 | 2021 |
| Juegos tradicionales como estrategia metodológica para la enseñanza de matemática MP Cáceres-Cabrera, DG García-Herrera, NM Cárdenas-Cordero, ... CIENCIAMATRIA 6 (3), 428-449, 2020 | 7 | 2020 |
| Flipped Classroom y el valor de la responsabilidad LIÁ Ávila, DGG Herrera, NMC Cordero, JCE Álvarez Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (1), 449-469, 2020 | 7 | 2020 |
| Juego de roles como estrategia didáctica para la comprensión lectora en estudiantes REC Coronel, NMC Cordero Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA 6 (4), 260-276, 2021 | 6 | 2021 |
| Narrativas transmedia como estrategia para la comprensión lectora AMS Morocho, DGG Herrera, NMC Cordero, JCE Álvarez Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA 5 (1), 731-752, 2020 | 6 | 2020 |
| Storytelling como estrategia de enseñanza-aprendizaje para desarrollar el lenguaje en Educación Inicial mediante cuentos VCC Cárdena, NMC Cordero CIENCIAMATRIA 7 (13), 122-137, 2021 | 5 | 2021 |
| Herramientas virtuales de aprendizaje para el desarrollo de la lectoescritura FXT Abarca, NMC Cordero, DKF Chuquimarca, JGB Albuja Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (4), 351-375, 2021 | 5 | 2021 |
