| Beliefs about digital technologies and teachers’ acceptance of an educational app for preschoolers L Hoareau, A Thomas, Y Tazouti, J Dinet, C Luxembourger, A Jarlégan Computers & Education 172, 104264, 2021 | 40 | 2021 |
| Co-designing a new educational tablet app for preschoolers L Hoareau, Y Tazouti, J Dinet, A Thomas, C Luxembourger, B Hubert, ... Computers in the Schools 37 (4), 234-252, 2020 | 5 | 2020 |
| Les programmes d’intervention pour les compétences en littératie et en numératie au préscolaire Y Tazouti, A Thomas, L Hoareau La revue internationale de l'education familiale 47 (1), 33-52, 2020 | 5 | 2020 |
| collaborative game Design with children with hemophilia as a tool for influencing opinions about Physical activity at school D Jérôme, B Capucine, RDLA De Nancy, H Lara Psychology in Russia: State of the art 12 (4), 159-171, 2019 | 5 | 2019 |
| Early Numeracy Assessment in French Preschool: structural analysis and links with children’s characteristics A Thomas, Y Tazouti, L Hoareau, C Luxembourger, B Hubert, A Jarlégan International Journal of Early Years Education, 1-18, 2021 | 4 | 2021 |
| Development of a French‐language early literacy scale: structural analysis and links between the dimensions of early literacy A Thomas, Y Tazouti, L Hoareau, C Luxembourger, B Hubert, JP Fischer, ... Journal of Research in Reading 44 (2), 379-399, 2021 | 4 | 2021 |
| An Approach to Model Children’s Inhibition During Early Literacy and Numeracy Acquisition G Medeiros Machado, G Bonnin, S Castagnos, L Hoareau, A Thomas, ... International Conference on Artificial Intelligence in Education, 203-207, 2020 | 2 | 2020 |
| Composition et Structuration des différentes dimensions de la littératie et de la numératie émergentes A Thomas, L Hoareau, C Luxembourger, A Jarlégan, B Hubert, Y Tazouti 11eme Colloque Psychologie du Développement: Environnements, Innovations, 2018 | 1 | 2018 |
| Co-conception et acceptance des enseignants de maternelle d’une application éducative sur tablette L Hoareau Université de Lorraine, 2021 | | 2021 |
| Intervention programs to literacy and numeracy skills in preschools Y Tazouti, A Thomas, L Hoareau La revue internationale de leducation familiale 47 (1), 33-52, 2020 | | 2020 |
| Co-développement d’une application éducative sur tablette à l’usage d’enfants d’âge préscolaire dans le contexte de la classe L Hoareau, A Thomas, A Jarlégan, C Luxembourger, B Hubert, J Dinet, ... 3e colloque de l’AUPTIC• Education, 2019 | | 2019 |
| Présentation générale du projet LINUMEN (Littératie et Numératie Emergentes par le Numérique). Y Tazouti, A Thomas, L Hoareau, C Luxembourger, B Hubert, JP Fischer, ... 2° colloque e-Fran, 2019 | | 2019 |
| Présentation de l’application AppLinou (Apprendre avec Linou en maternelle). L Hoareau, Y Tazouti, J Dinet 2° Colloque e-Fran, 2019 | | 2019 |
| Tester les compétences en littératie et numératie émergentes à l’aide d’une application sur tablette tactile auprès d’élèves d’âge préscolaire A Thomas, L Hoareau, C Luxembourger, A Jarlégan, B Hubert, Y Tazouti 12ème colloque international du RIPSYDEVE Interactions entre la personne en …, 2019 | | 2019 |
| De la co-conception à l’utilisation en classe d’une application éducative à l’usage d’enfants d’âge préscolaire L Hoareau, A Thomas, C Luxembourger, A Jarlégan, J Dinet, Y Tazouti 12e colloque international RIPSYDEVE, 2019 | | 2019 |
| Développement d’une application éducative en littératie et numératie émergentes sur tablette à l’usage d’enfants d’âge préscolaire dans le contexte de la classe L Hoareau 5e colloque «Printemps 2019» R-ESPE, 2019 | | 2019 |
| Structuration et liens entre les dimensions de la littératie et de la numératie émergentes C Luxembourger, A Thomas, L Hoareau, A Jarlegan, B Hubert, Y Tazouti 31ᵉ colloque de l’ADMEE-Europe, 2019 | | 2019 |
| Relations entre les croyances parentales, les pratiques parentales et les compétences des enfants en littératie et en numératie émergentes. Y Tazouti, A Thomas, L Hoareau, A Jarlégan, B Hubert, C Luxembourger 31ᵉ colloque de l’ADMEE-Europe, 2019 | | 2019 |
| Evaluation des compétences en littératie et numératie émergentes des enfants d’âge préscolaire à l’aide d’une application sur tablette tactile A Thomas, L Hoareau, C Luxembourger, A Jarlégan, B Hubert, Y Tazouti 3e colloque de l’AUPTIC• Education, 2019 | | 2019 |
| La conception et l’évaluation d’applications éducatives sur tablettes: vers la création d’un outil entre recherche et pratique L Hoareau, A Thomas, C Luxembourger, A Jarlégan, J Dinet, Y Tazouti 10e colloque international RIPSYDEVE, 2018 | | 2018 |
