Que signifie éduquer au numérique? Pour une approche interdisciplinaire J Henry, A Hernalesteen, B Dumas, AS Collard De 0 à 1, 61-82, 2018 | 24 | 2018 |
Designing digital literacy activities: an interdisciplinary and collaborative approach H Julie, H Alyson, C Anne-Sophie 2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-5, 2020 | 22 | 2020 |
Informatics at secondary schools in the French-speaking region of Belgium: myth or reality? J Henry, N Joris ISSEP 2016, 13, 2016 | 20 | 2016 |
Maîtrise et usage des TIC: la situation des enseignants en Belgique francophone J Henry, N Joris Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en …, 2013 | 20 | 2013 |
Developing a critical robot literacy for young people from conceptual metaphors analysis B Fanny, H Julie, C Anne-Sophie 2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-7, 2020 | 18 | 2020 |
Perceptions of computer science among children after a hands-on activity: A pilot study J Henry, B Dumas 2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1811-1817, 2018 | 9 | 2018 |
Pistes pour une mesure de la compétence numérique É Vandeput, J Henry Questions vives. Recherches en éducation 7 (17), 53-70, 2012 | 9 | 2012 |
Building the EnCOrE Dictionary collaboratively: Strategy and practice A Krief, C Castillo-Colaux, J Henry, C Juilliard, S Peraldi International Journal of Knowledge and Learning 4 (2-3), 203-216, 2008 | 9 | 2008 |
visaTICE: se mesurer aux TIC et se former sous le regard d'un coach É Vandeput, J Henry Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu …, 2011 | 8 | 2011 |
L'enseignement de l'informatique en Belgique francophone: état des lieux N Joris, J Henry 1024: Bulletin de la Société Informatique de France, 2014 | 7 | 2014 |
Apprendre à programmer Comment les enseignants justifient-ils le choix d’un outil didactique? É Vandeputa, J Henryb De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, 325, 2018 | 6 | 2018 |
L'informatique et le numérique dans la classe: Qui, quoi, comment? J Henry, A Nguyen, E Vandeput Presses universitaires de Namur, 2017 | 6 | 2017 |
Towards the Identification of Profiles based on the Understanding of Programming Concepts: the Case of the Variable J Henry, B Dumas 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-8, 2019 | 5 | 2019 |
Le bagage TIC des étudiants en Belgique francophone. État des lieux. J Henry, N Joris 978-2-84516-697-4, 2015 | 5 | 2015 |
«Et si demain je devais enseigner l’informatique?» Le cas des enseignants de Belgique francophone J Henry, A Smal De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, 129, 2018 | 4 | 2018 |
Approach to develop a concept inventory informing teachers of novice programmers’ mental models H Julie, D Bruno 2020 IEEE frontiers in education conference (FIE), 1-9, 2020 | 3 | 2020 |
Formation à la maîtrise des TIC pour les enseignants: un contenu inspiré de leurs pratiques J Henry L’informatique et le numérique dans la classe. Qui, quoi, comment, 153-170, 2017 | 3 | 2017 |
Object-Oriented Programming: Diagnosis Understanding by Identifying and Describing Novice Perceptions H Julie, D Bruno, H Patrick, L Tony 2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-5, 2020 | 2 | 2020 |
visaTICE: des objectifs, une didactique, des matières J Henry Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu …, 2011 | 2 | 2011 |
A tangible-augmented concept inventory to identify novices’ misconceptions in programming H Julie, M Tom, C Antoine, V Benoit, D Bruno 2020 15th international conference on computer science & education (ICCSE …, 2020 | 1 | 2020 |